
【教学重点】1、教养的内涵;2、阅读经典对一个人获取教养的意义【教学课时】一课时【教学方法】立足文本,主要采取讨论交流的问题探讨教学方式【教学过程】一、导入(幻灯展示)2003年,南京市第四中学在校园里挂出了这样的标语:“和声细语展淑女气质,谦恭礼让显绅士风度”“出言吐语勿忘语言文明可净化心灵,行为举止切记恶小不为能修身养性”一个倡导中学生做绅士淑女的活动在该校推开同学们想做绅士淑女吗你们心目中的绅士淑女有何特征(学生讨论,交流请几位同学发表观点)我发现,虽然大家关于绅士淑女的表述各有不同,但都认为,他们注重言谈举止,讲究文明礼仪我们习惯性称他们“有教养”(幻灯展示)古希腊哲学家赫拉克利特说过:“教养是有教养的人的第二个太阳

四.教学内容:Section A(1a-1c)五:教学目标:1:知识目标:学习重点词汇dance swim sing等2:能力目标:运用情态动词can “询问和谈论能力”;通过谈论自己在某一方面所具备的才能,学习情态动词Can的基本用法3:情感态度价值观:Section A的学习内容贴近学生的生活,谈论的话题是能力通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力,可以培养学生的一种群体意识六:教学方法 :采用Classifying和Role—playing的学习策略,利用教学图片、幻灯片、实物(各种乐器)或制作课件(演奏各种乐器)等来展开课堂教学、Pairwork问答式的口语交际活动或小组活动,进行“询问和谈论能力”的课堂教学和练习、七:教学重、难点及教学突破重点:学习并掌握重点词汇; 学习询问和谈论彼此的'能力和特长

C细节描写:“一个又一个的的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如“群蚁排衙”表现闻一多先生严谨治学的精神2作者在记叙和描写中带上了自己对闻一多怎样的情感叙述、描写抒情化作者带着对恩师的敬佩之情和对好友的赞美之情写作,能把平常的句子变得不平常3“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方”是什么意思“开一剂救济的文化药方”是比喻,指寻找使民族文化繁荣昌盛起来的方法自20年代末起,闻先生过了十多年“书斋生活”,企图从文化上寻找振兴民族的途径,目的在于救国4深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”这句是什么意思深夜只有孤灯相伴,本应感到寂寞,但闻一多却乐在其中,全力进行学术研究“它”指深夜灯火

切忌不适当的挤压,以防炎症向眶内、颅内扩散,引起眶蜂窝织炎、海绵窦静脉炎、脑膜炎及脓肿等而危及生命3对顽固的经常发作的病例可用自体免疫疗法伴全身发热,耳前、颌下淋巴结肿大者可给抗生素类药物治疗四、氧氟沙星眼膏是否可以治疗麦粒肿 适应菌种:对本制剂敏感的葡萄球菌属、链球菌属、肺炎球菌、肠球菌属、细球菌属、莫拉氏菌属、棒状杆菌属、克雷白氏菌属、沙雷氏菌属、变形菌属、摩氏摩根菌、普罗威登斯菌属、流感嗜血杆菌、结膜炎嗜血杆菌(科-威氏杆菌)、假单胞菌属、绿脓杆菌、洋葱假单胞菌、嗜麦芽黄单胞菌、不动杆菌属、丙酸杆菌、沙眼衣原体适应症:用于治疗眼睑炎、外睑腺炎、泪囊炎、结膜炎、内睑腺炎、角膜炎(含角膜溃疡),以及用于眼科围手术期的无菌化疗法
(总计53623字)
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