
get good grades 9study better 10the same as 11kind of unhealthy重点句型:-含有以上词组的11句子综合能力:能阅读介绍饮食习惯方面的文章2、情感渗透学会养成良好的生活习惯和饮食习惯,从而合理安排自己的各项工作,享受丰富多彩的校园生活二、教学准备:教师准备:1, 设计课后巩固练习的幻灯片,2,部分有关事务的幻灯片3,录音机和磁带学生准备收集自己和他人生活习惯的信息: 查找更多食物的英语名称预习导航::1、 听单词录音,熟记Section A的新单词,并制作单图片2、完成1a,列出图中物品的英语单词,并识记新单词3、读1a、1c中的对话,区别My name’s Jenny

看到一个个栩栩如生的兵马俑如此威武雄伟,你心中最想说什么四、总结1、是啊,这一行行的金戈铁马是我们古代劳动人民智慧的结晶,文明的象征当我们面对着这些古老而又雄壮的建筑时,不由让我们深深地感到作为一个中国人是那么自豪那么骄傲2、出示:世界的奇迹,民族的骄傲3、齐读李光耀先生的这句话湘教版四年级语文上册教案(精选篇3)《白公鹅》发展性目标1学生能以一定的速度进行默读,能够体会两只白鹅的不同之处2初步体会作者表达方式的不同情感性目标:体会作者对白鹅的具体描写,唤起学生对动物的喜爱之情教学重难点:通过作者的具体描写初步体会作者表达方式的不同教学课时:一课时教学过程一、复习引入1我们认识了著名作家丰子恺笔下的白鹅,谁来说说它给你留下了什么样的印象

2、出示课本学生快餐营养成份统计图,学生观察、思考,老师介绍扇形统计图的特点用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图(或称饼形图),特点是能直观地、生动地反映各部分在总体中所占的比例第一问、第二问学生回答;第三问先说明什么是圆心角,顶点在圆心的角,课本上有摩天轮图(学生观察)我们可以更直观向学生介绍,用事先准备好圆纸片对折,再对折,把圆分成相等四部分,这个直角就是圆心角这样学生更直观、清楚地理解了圆心角的概念还有奔驰汽车的标志,把圆分成相等的三部分,圆心角为120总结:圆心角的度数为所占的比例乘以360请一个学生回答第三问3、做一做,P152,第(2)小题后面部分,老师分析

提醒学生“鼠”的书写注意事项你喜欢松鼠吗了解它吗谁能向大家介绍一下课前搜集的有关资料学生交流,了解松鼠2、听到大家的介绍,我觉得松鼠十分可爱今天,我们一起来学习课文《那只松鼠》,板书“那只”3、齐读质疑看到课题,你有什么疑问4、师归纳问题(那是一只怎样的松鼠那只松鼠怎么了那只松鼠在哪里) 二、初读,扫清字词障碍 1、学生读课文,自主识字2、认读词语:惦记携带俘虏抗拒乞求缩回逃之夭夭活泼伶俐可怜巴巴高楼大厦毛茸茸蹑手蹑脚密林深处得意忘形稚气未脱饱含深情 三、速读,初步把握 主要内容围绕着那只松鼠,课文写了哪几方面的内容(逮松鼠、放松鼠、惦记松鼠) 四、感情朗读课文,体会松鼠的活泼伶俐学习逮松鼠这一部分 1、读1~3段,用“”划出描写松鼠的句子,在被逮到以前那是一只怎样的松鼠
(总计53876字)
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