屋造好了，人却老了，身子也垮了三、说话延伸请学生从家居住房变化的角度，谈谈自己对社会发展引发的人们思想观念(如按揭买房)和生活方式的改变的独特的体察和感悟四、课堂小结从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲五、课堂练习五、板书设计：“台阶高，屋主人的地位就相对高”三级台阶 老屋地 尊 要强 老实厚道父亲位 重 愚公移山的精神坚忍不拔的毅力九级台阶 新屋八年级语文上册台阶教案篇2教学目标：1
1934年10月，红军在此告别当地父老，踏上战略转移的漫漫征程当年，于都河上没有桥，老百姓拆了门板、床板，帮助红军搭浮桥如今，于都河上大桥飞架桥的那头，于都县潭头村的富硒蔬菜基地规模巨大，蔚为壮观“以前，村里路窄屋旧，年轻人都往外走现在，不一样了”站在整洁的村道上，潭头村党总支书记刘连云望着蔬菜基地与特色民宿感慨曾经的贫困村，依托红色资源与生态优势，打造红色研学、田园观光融合业态2025年，潭头村富硒产业总产值18亿元，村集体经济收入355万元1935年1月召开的遵义会议，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，事实上确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，开始确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，开始形成以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，开启了党独立自主解决中国革命实际问题的新阶段，在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命
教师巡视指导（1）学生小组内动手做角（放轻音乐）（2）学生以小组为单位，将所做的角展示给大家看四、组织练习，拓展延伸1、请你找出我们周围物体面上的一个角（让学生走出座位自己找找生活中的角，感受生活中处处都有数学）2、请你说出角是由哪几部分组成的（明确角的特性）3、请你用学过的知识来做一个角（动手做角，让学生更加懂得角的特性）4、自主练习25、请你数出下面图形共有几个角学生边指边说生：顶点、边学生独立完成练习五、全课总结通过一节课的学习，你有哪些收获呢1、学生谈收获2、你们的收获真不少，其实我们的身边到处有数学知识，希望你们课下多观察，将得到的收获应用到学习和生活中去，好吗课后反思：本节课结合学生熟悉的物体，通过复习学过的平面图形导入新课，将新知识的学习建立在学生原有的生活经验和知识背景之上，学生感到熟悉、亲切，激发了学生参与学习的欲望
了解“李苦禅”名字的含义师：李英杰学作画、学做人，为了牢记师傅的教诲，在好友的提议下，他将李英杰改名为“李苦禅”，“苦”意味苦难的历程，“禅”古称写意画为禅宗画，写意画正是他的擅长出示：李苦禅：苦——苦难历程;禅——古称写意画为禅宗画师：李苦禅继承了齐白石的人品与画品，摸索出自己的画风，同时他更悟出人品即画品的含义于是，便有了他的这句话……出示：必先有人格，才有画格指导朗读这句话四欣赏李苦禅的作品师：李苦禅自尊自爱的人格影响着他的画风，最后让我们伴着悠悠的古琴声来欣赏李苦禅独具风格的国画作品板书：齐白石与李苦禅收徒 拜师人品 画品(自尊自爱)教徒 悟理初中语文教案（篇2）教学目标：1、会认4个生字，会写12个字
（总计53527字）
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