体育媒体‌《极兔回应被立案调查：高度重视，全面整改【下逐客令网新闻】》解说文案

二、Teaching Contents 教学内容正反观点类作文，以国家教育部要求中小学生参加冬季长跑活动为题三、Design of Teaching Objectives 教学目标设计1Knowledge ability 知识目标To know the skills of writing2Ability goals能力目标Enable the students to use advanced vocabularies and various sentence patterns3Learning ability goals 情感目标Enable the students to know the importance of doing exercise

近日，广东韶关乳源瑶族自治县的一个公园内发生惊险一幕：女童不慎落水，已全身没入水中，几乎快要沉下去了危急时刻，路过的聂女士果断跳入水中，将女童成功救起现场视频来源网络 女童全身没入水中情况十分危急 聂女士回忆，自己当时和家人带着小孩在公园玩，行至距离女童落水处二三十米的地方，突然听见岸边一个稚嫩的声音大声呼喊：“有人掉水里了”她看向湖中，发现女童全身没入水中，几乎快要沉下水去千钧一发之际，聂女士果断跳入水中，奋力游向女童，将其抱起，在岸边市民的帮助下成功将其救上岸获救女童清醒后，被家长带离现场“没想那么多，只想要去救她” 聂女士妹夫林先生告诉记者，聂女士其实并不擅长游泳，但担心落水女童生命安危，还是选择跳水救人

（2）过程与方法引导学生通过观察、归纳、抽象、概括，自主建构单调增函数、单调减函数等概念；能运用函数单调性概念解决简单的问题；使学生领会数形结合的数学思想方法，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力（3）情感态度与价值观在函数单调性的学习过程中，使学生体验数学的科学价值和应用价值，培养学生善于观察、勇于探索的良好习惯和严谨的科学态度（二）重点难点本节课的教学重点是＿＿＿＿＿＿＿＿，教学难点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、教法、学法分析（一）教法基于本节课的内容特点和高二学生的年龄特征，按照临沂市高中数学“三五四”课堂教学策略，采用探究――体验教学法为主来完成教学，为了实现本节课的教学目标，在教法上我采取了：1、通过学生熟悉的实际生活问题引入课题，为概念学习创设情境，拉近数学与现实的距离，激发学生求知欲，调动学生主体参与的积极性．2、在形成概念的过程中，紧扣概念中的关键语句，通过学生的主体参与，正确地形成概念．3、在鼓励学生主体参与的同时，不可忽视教师的主导作用，要教会学生清晰的思维、严谨的推理，并顺利地完成书面表达．（二）学法在学法上我重视了： 1、让学生利用图形直观启迪思维，并通过正、反例的构造，来完成从感性认识到理性思维的质的飞跃

目前来说，一般的地铁都有十多条路线，为了防止乘客混淆路线，每条线路在地铁路线图上用不同的颜色标出然而，根据香港星岛日报12日的报道，一些香港网民最近在Facebook上抱怨不同路线的颜色太相似，对色盲者和游客不友好​ 这篇文章的作者声称是自己也是色盲，而他不得不依靠颜色的黑暗来辨别颜色，当许多颜色组合在一起的时候，可以说是灾难了在色盲人士眼中，机场快线和西铁线是同色，高速铁路跟荃湾线及观塘线是一类，港岛线和将军澳线差不多等在指出问题的同时，这篇文章的作者也向地铁公司提出了建议，可以模仿外国的做法，在不同的线路上添加代码，以方便不能辨别颜色的人和游客例如，荃湾线叫做t线，观塘线叫做k线，爱德华王子站叫做T10和K13，志贵线叫做K12目前，日本、韩国和其他国家的地铁线路都有英文字母代码，每个车站都有字母和数字的组合

（总计53253字）

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