教学重点：了解羊皮筏子的特点和功能教学难点：通过有感情的朗读和合作讨论去感受、去发现、去体会艄公的形象内涵教学过程：一、直接揭题，感受黄河的壮美1同学们，这节课我们继续学_第17课——《黄河的主人》(齐读课题)2首先，请大家来欣赏一段录象(①播放黄河滚滚东流的录象;②出示“我看到了 的黄河”)3你能用这样的句式说一句话吗师：说得真好看来，同学们的词汇比较丰富，对上节课的内容掌握得也不错古人云：“语不惊人誓不休”，要想语惊人，首先要注意积累而课堂正是积累语言的主要阵地，今后每一节课上我们都要比一比，看谁积累的好词佳句最多4师朗诵：(继续播放黄河的录象)这就是孕育了中华民族五千年灿烂文明的母亲河，这就是九曲回肠、奔流不息的黄河
在中医理论中，风、寒、暑、湿、燥、火为人体中六大邪气，对身体不利，而湿气作为其中的一种，在日常也比较多见，是特别容易给人们身体健康带来侵扰的一种，而且也比较难调理引起身体湿气重的原因主要有两点，一是受外部潮湿的环境影响，而是自身的不良习惯导致，比如饮食不节制，作息不规律等，湿气重的人会有很多典型的表现，人们可以通过这些症状来判断自己是否属于湿气重的范畴这里介绍五个小方法，可以用来检测是否有湿气重的情况，来自测一下吧1、观舌象可以对镜观察舌头，正常的舌头应该呈现淡红色，比较润泽，舌苔薄而白，干湿适中如果出现胖大舌、齿痕舌，口腔感到粘腻不爽，甚至刷牙时有恶心感，则说明脾功能虚弱，体内水湿之邪淤积，阻碍经络的通畅，一般就是湿气重的表现；同时还会伴随舌苔发黄或发白，厚重或者无苔，呈赤红色的情况，赤红无苔则说明湿热很严重了
4上肢疼痛无力上肢疼痛无力是由于椎间压迫神经根引起的，可同时伴有躯体两侧疼痛5活动受限颈椎压迫脊髓神经，轻者导致患者四肢麻木、手臂酸麻、手指抓握能力减退、行走如踩棉花、行走易摔倒等症状，严重时甚至会导致患者瘫痪、生活不能能自理6突然摔倒当颈椎病病人在旋转头部时导致颈椎压迫了神经根就会引起下肢发软而摔倒，在发病时头脑意识清楚，短时间内能自己起来继续行走7大脑供血、供氧不足颈椎压迫椎动脉神经，会导致椎基底动脉痉挛和大脑供血、供氧不足，从而使患者出现头晕、眩晕、偏头痛，视力障碍、耳鸣、猝倒等症状8视力下降颈椎压迫交感神经，会使患者有视力下降、视物模糊、眼脸无力、流泪、怕光、听力减退、耳鸣等症状，严重时甚至会导致患者失明、耳聋
3．试一试(多媒体)：出示一幅电梯照片，上面标记限重量是1t，13个成人(1)如果是我们三年级的小学生去乘的话，每次可以乘坐几个(2)如果是我们学校83位老师都要乘电梯，至少要乘几次[设计意图]让学生填一填，算一算，使学生充分认识吨这个质量单位，通过让学生解决乘电梯问题，不仅加深了学生对吨的认识，而且培养了学生的估算意识和能力四、小结评价，回归生活1．说说这节课你学得怎么样，有哪些收获2．课外实践：星期天在家长的陪同下，到商店或超市调查一下，有哪些货物是用吨作单位的，有哪些货物是用千克作单位的如果是以千克作单位，估计一下多少件这样的货物的重量是1吨，作好记录[设计意图]让学生回忆本节课所学知识，体验成功的乐趣
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