学习并运用品质的形容词：cute smart shy ugly clever beautiful friendly quiet lazy来描述动物3掌握下列句型Why do you like…Because they’re…使学生熟练表达喜好并陈述原因语言能力目标1学生能熟练谈论自己喜爱的动物并给出理由2学生的口语和书面表达能力得到提高3培养学生主动参与语言实践活动的能力，在游戏和小组竞赛中培养学生乐于表达、勇于展示自我的能力，从而树立学习英语的信心，获取成功的喜悦情感目标1通过学习要培养学生自觉保护动物的意识2培养学生积极参与，发扬团队合作的精神和竞争意识（四）教学策略1、教学方法Task-based, Language Teaching,途径：Guesing game, group work, pair work, survey, Internet teaching
小朋友，再见〕小学三年级数学教案（精选篇6）教学目标：1、在游公园的情境中，探究出8加几、7加几、6加几的计算方法，并能灵活口算2、经历操作、讨论、交流，养成自主探究的能力和迁移推理的能力，优化算法3、激发学习兴趣，感到想学、乐学、会学教学重点：能正确计算8加几、7加几、6加几，掌握口算方法教学难点：养成迁移推理的能力教学准备：每人一个十只装的针剂药盒、小棒学具、答题卡、练习纸，8加几、7加几、6加几的转盘各3个教学设计说明：本小节的教学分两部分，一部分是8、7、6加几的口算，这部分教学的关键是掌握口算方法，能灵活口算在设计时，通过教学环节逐层深入，让学生感受到“多中求异，同中求优”如，玩“转转盘”游戏中体会到“凑十法”的便捷，紧接着“动动脑”中感受到依据题目的不同选择灵活的方法优化口算方法
我在这里种下了希望、学到了知识、收获了友情……谢谢教给我知识和做人道理的老师们谢谢给予我无私帮助和温馨友谊的同学们从出生到现在，让我感怀于心的人和事太多太多，也许是我才疏学浅，所以根本无法用语言来表达我内心的这份感情久而久之，我的心中涌起另一种激情，我想将满腔的感恩，化作一股强大的力量，推动我去实现梦想再过两三个月，我就要面临人生的第一次重大抉择——小升初择校考试了我心怀梦想，特别希望自己能考进一类重点学校但在高手如云的成都市，我要实现这个梦想，就必须加倍努力才行利用周末时间多多补习，拓展自己的思维，扩大自己的知识面，练练相关的题型每当我想懈怠偷懒时，眼前总会浮现妈妈为我操劳的身影和老师们那一双双期盼的眼睛，我的身体里立即涌起一股使不完的劲
环节转变过度语：今天我们要学习《book书》二、汉字学习出示汉字：（1、汉字卡；2、电子版汉字）教师引导幼儿认读：（1、集体认读几遍2、分组、个别）（以游戏形式作巩固）环节转变过度语：小朋友真棒，我们学会了汉字“盘子锅等”，接着我们来学习单词《book书》三、单词学习看图说出单词《book书》组成，或这单词是由哪些字母组成（老师们要求幼儿做动作）环节转变过度语：我们一起听听单词《book书》的故事选择“故事”软件：“单词故事1动画”教师引导幼儿回忆故事引导幼儿说组成（要求做动作）加入巩固组成游戏听发音加强发音练习：选择发音软件“单词发音”幼儿跟读游戏加以巩固组成及发音活动反思：1、幼儿参与性与兴趣情况：2、幼儿的
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