2、填上的词语表达了老、奶奶怎样的心情老奶奶为什么把脸紧贴着“我’’的脸老奶奶为什么说你们“真比我的女儿还亲啊”我国还有哪些民族把你知道的写下来小学三年级上册语文教案精选篇12目的要求：1、让学生明白学写钢笔字的意义2、认识钢笔的结构和知道具体的使用方法3、掌握钢笔的执笔方法要点：掌握正确的执笔方法教学过程：一、导入新课同学们，我们已经是三年级的学生了，我们要用钢笔写作业，所以从现在开始，我们就先学写钢笔写字但是，钢笔和我们用的铅笔一样，也有它的使用方法和执笔方法今天，我们就来学习怎样使用钢笔和正确地握笔二、认识钢笔的结构和知道具体的使用方法1、让学生拿出自己的钢笔，观察一下钢笔由哪些部件组成
2谁会大声地读给全班同学听指名读，开火车读，抽读3同学们，你们爱妈妈吗妈妈是干什么的指名说，师贴卡片：医生4生认读新词：医生，学生找到相应生字卡片：医生5妈妈在哪个地方当医生6师板书：医院，生找到相应生字卡：医院（练读以上生字，形式多样，人人过关为主）7同法学习生字词：工厂、工人、军队、军人三、指导书写生字“工”“厂”1师范写，并指名说说书写规则2生练写生字，先描后练，并积极展示四、师总结并拓展我们今天又学会了这么多新词，学会写2个生字，我们高兴吗字词句运用一、谈话导入1师出示课件：生字宝宝开花了，你们想看吗2总结：生字宝宝真有趣，一个字可以组两个词3谁会读：皮（果皮）（树皮）4指名读，开火车读
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Yes，I do、 No，I don’t、I like bananas、I don’t like apples、Does he/she like saladYes，he/ she does、 No，he/ she doesn’t、He/ She likes apples、He/ She doesn’t like apples、D、Vocabulary词汇：like，banana，hamburger，tomato，broccoli，French fries，orange，ice cream，salad，strawberry等（2）能力目标培养学生运用所学句型谈论喜好和饮食习惯（3）情感目标通过询问他人喜好的食物和事物，学会关心他人，增进彼此感情、通过学习，使学生养成健康饮食习惯、2、教学重点、难点（1）重点：学习并运用谈论喜好及食物的交际用语及词汇
（总计53826字）
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