
大白菜是我国北方人在冬季的主要蔬菜据分析,每百克白菜中约含维生素C37毫克,钙140毫克,磷50毫克,它的维生素含量约为韭黄的4倍,500克白菜中的维生素含量,恰好相当于成人每日对维生素C的需求量另外铁、胡萝卜素、维生素B族等含量也不少大白菜在食用上可炒、煮、盐腌、生食,也可做火锅、包子、饺子的馅料,在筵席上可做醋溜白菜,也可做鱼翅的垫底等等,民间把它制成酸白菜、泡菜、酱菜、风干菜等它柔、嫩、软、味清甜,多吃不厌,很受人们的欢迎,俗话说:“百菜不如白菜”“白菜可做百样菜”因此自有“立冬白菜赛羊肉”之美誉在药用上,大白菜功能入肠胃二径,清热利尿,宽肠解烦,解酒消食,从叶到根都能入药美国科学家研究发现,中国和日本妇女乳腺癌发病率比西方妇女低的多,是由于她们吃白菜多的原因,因为白菜中含有一种名叫吲哚—3—甲醇的化合物

2学习生字(1)读准字音幻灯片出示:翱翔 莽莽 昆仑 水浒女娲 大禹 萦绕 蹒跚敖包 铭记 纤夫 焊接璀璨 芦笙 唢呐 竞相指名逐词读,指导学生读准平翘舌音、前后鼻音等重点是多音字:刚劲(jìn jìng) 哈达 (hā hǎ)(2)理解词义学生分四人小组,交流一下不理解的词语若是小组讨论无法解决的,提出来全班讨论四、读文感悟,加深理解湘教版六年级语文第七单元教案(精选篇2)《草虫的村落》【设计理念】郭枫先生以优美的笔调,把平常人们忽视了的草虫世界描写得情趣猛然,读完《草虫的村落》后,好像身临其境,有点乐而忘返的感觉本单元的主题是大自然教学本课,要注意体会作者是怎样细心观察大自然的,有哪些独特的感受;还要体会作者是怎样联想和想象,表达这些独特感受的

2.理解课文在结构、语言上的亮点3.品味课文的人文情怀【学习重难点】1.理解课文在结构、语言上的亮点(重点)2.品味课文的人文情怀(难点)【教学过程】一、新课导入同学们,三峡的壮丽风光吸引了古今多少文人墨客歌咏它,古有李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”,李商隐的“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”;今有刘白羽的《长江三日》等,这些脍炙人口的诗文,更增添了三峡的美今天,我们继续来品味郦道元《三峡》一文的精妙之处二、自主预习水是山的眼睛,郦道元是怎样写出三峡水的特色的明确:作者按自然时令来写水,先写水势大急的夏季用“夏水襄陵,沿溯阻绝”正面极写水势之险恶、水位之高、水流之急“朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”,通过对比、夸张更加突出了夏季江水暴涨后的水流之急

因为“仙人掌不仅多,且极肥大,可以种在菜园的周围代替篱笆,并且倒挂着也能开花”;因为“昆明雨季最多的还是菌子,菌子是雨季潮湿空气最有特征性的景物”;“雨季逛菜市场,随时可以看到各种菌子,牛肝菌、青头菌、鸡枞、干巴菌、鸡油菌”;昆明的杨梅不仅大,有一个乒乓球那样大,而且颜色黑红黑红的,名字也很好听,叫做“火炭梅”;雨季的花是缅桂花和木香花,缅桂花“密密的叶子,把四周房间都映绿了”,木香花“密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱胀的花骨朵,都被雨水淋得湿透了”三、细读课文,整体感知:1、品读课文,探讨问题(1)这样明亮又丰满的雨季自然是使人动情的你体会到作者怎样的情感师生共同交流并明确:怀念、喜爱、乡愁
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