对学生的解答予以讨论、点评，进而讲解下面的问题4关于集合的元素的特征(1)确定性：设A是一个给定的集合，x是某一个具体对象，则或者是A的元素，或者不是A的元素，两种情况必有一种且只有一种成立(2)互异性：一个给定集合中的元素，指属于这个集合的互不相同的个体(对象)，因此，同一集合中不应重复出现同一元素(3)无序性：给定一个集合与集合里面元素的顺序无关(4)集合相等：构成两个集合的元素完全一样5元素与集合的关系;(1)如果a是集合A的元素，就说a属于(belong to)A，记作：a∈A(2)如果a不是集合A的元素，就说a不属于(not belong to)A，记作：aA例如，我们A表示"1~20以内的所有质数"组成的集合，则有3∈A4A，等等
初次审议项目6项，包括广东省数据条例草案（省政务和数据局起草）、广东省供销合作社条例草案（省供销社起草）、广东省低空经济发展条例草案（省发展改革委起草）、广东省无障碍环境建设条例草案（省住房城乡建设厅、省残联起草）、广东省人工智能发展促进条例草案（省发展改革委起草）、广东省县域经济振兴条例草案（省发展改革委起草）同时，在上述立法项目基础上，适时提请审议智能网联汽车发展促进条例草案、水上搜寻救助条例草案、爱国卫生工作条例修订草案，配合省人大常委会开展促进粤港澳大湾区商事调解条例立法工作预备项目17项，包括广东省实施《中华人民共和国民营经济促进法》办法草案（省发展改革委起草）、广东省电力条例草案（省发展改革委起草）、广东省学前教育条例草案（省教育厅起草）、广东省社区矫正条例草案（省司法厅起草）、广东省法治宣传教育条例修订草案（省司法厅起草）、广东省噪声污染防治条例草案（省生态环境厅起草）、广东省城市供水条例草案（省住房城乡建设厅起草）、广东省城镇房屋安全管理条例草案（省住房城乡建设厅起草）、广东省公共交通条例草案（省交通运输厅起草）、广东省水利工程管理条例修订草案（省水利厅起草）、广东省农村集体经济组织条例草案（省农业农村厅起草）、广东省职业病防治条例草案（省卫生健康委起草）、广东省自然灾害防治条例草案（省应急管理厅起草）、广东省实施《中华人民共和国反不正当竞争法》办法修订草案（省市场监管局起草）、广东省档案条例修订草案（省档案局起草）、广东省气象管理条例草案（省气象局起草）、广东省消防安全社会化服务管理条例草案（省消防救援总队起草）
（1）师：“老师这里也有一个钟（课件出示），现在同学们仔细观察，看看钟面上有些什么”（2）学生反馈交流结果引导学生说出钟面上一共的12个数，还有长短不同的指针（3）边出示课件，边小结：通过同学们的观察，我们发现了钟面上一共有12个数，12个大格，每个大格里有5个小格，还有2根指针，又短又粗的──时针；又长又细的──分针；(4)在自己的小闹钟上指一指，并告诉同桌哪根是时针，哪根是分针2．认识整时（1）屏幕上出示主题图师：请小朋友观察，看看小闹钟叫醒小女孩的时间是几时生说（2）你能说出下面钟表上的时间吗（3）引导学生观察12时、4时、6时，观察讨论：这三个钟面的分针和时针分别所指的数字，有哪些相同的地方和不同的地方
因为，今天我们就要来学习一首赞美柳树的古诗（板书：3 咏柳）3、全班齐读课题4、我们以前还学过一首古诗，叫咏……（学生答：咏鹅）5、咏鹅就是赞美鹅的意思那么咏柳是什么意思6（出示课文中的图）你们在图中看到了什么（诗人正看着柳树，赞美柳树）7、这首诗的作者是：贺知章（板书：贺知章）二、初读古诗，认读生字l、诗人是怎么赞美柳树的呢请大家先自己去读一遍古诗，边读边把课后的五个生字划出来，多读几遍，读准音2、学生自由读，认读生字3、检查自读生字情况（1）指名读读得好的当老师带读（2）开火车读（3）全班读4、从读“咏、妆、绦”三个字要求学生会读，读准确5、学生再自由读古诗，要求读通顺，读准每个字音6、指名读，请其他学生正音
（总计53910字）
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