[说明：留给同学发现的空间，在发现中体验，在体验中感悟]3、感情朗读课文：丁丁说小朋友读的真好，把月儿读得弯弯的，把船儿读得小小的，把星星读得闪闪的，把天读得蓝蓝的，他还想听小朋友读一次课文，你们愿意吗一边读一边想象可爱的星星、月亮、天空五、音乐欣赏，感情朗读，练习背诵1、播放歌曲《小小的船》，第一遍跟唱，第二遍根据自身的想象做动作2、配乐朗诵，练习背诵[说明：创设情境，让同学通过与艺术科交叉渗透的语文实践活动中，加深对诗歌意境的理解和体验]3、丁丁说弯弯的月儿像小船，你觉得月亮还像什么和周围的同学说一说4、大家想象丁丁那样到月亮上去看夜空吗闭眼，听音乐，放松，想象，你看到了什么[说明：教学的结束并不是同学学习的结束，学习的延伸既有趣又有意义
一、痛风临床会表现出哪些症状 1、关节疼痛急性发作 关节疼痛急性发作是急性痛风的典型症状疾病发作多在轻微损伤、饮食过量或相关疾病以后，特别好发于肢体远端关节，典型的症状发于足趾(足痛风)，也可因尿酸盐结石引起肾绞痛慢性痛风以破坏性关节变化为特征2、皮肤症状 约1/2的病例，有尿酸盐沉积于皮下，这些结节被称为痛风结节或痛风石痛风石常呈白色或珍珠色结节(痛风珍珠)，发生于游离弧形的皮肤边缘(如耳廓)痛风石另外的特征性症状是指(趾)关节白色或黄色的结节皮肤尿酸盐沉积圆形结石可通过变薄的皮肤看到，它们可能破溃关节附近的痛风结节有成群发生或融合的趋势痛风石在急性发作后产生，无痛如果皮肤破溃，可释放出白色石灰样物质，镜检示束状针样物质的致癌混合物，鉴定为尿酸钠
服用阿莫西林胶囊可能会引起恶心、呕吐、腹泻及假膜性肠炎等胃肠道反应，导致皮疹、药物热和哮喘等过敏反应，造成贫血、血小板减少、嗜酸性粒细胞增多，血清氨基转移酶可能轻度增高，造成由念珠菌或耐药菌引起的二重感染，偶见兴奋、焦虑、失眠、头晕以及行为异常等中枢神经系统症状本品属青霉素类胶囊剂，对青霉素过敏及青霉素皮肤试验阳性患者禁用，所以用药前必须详细询问药物过敏史并作青霉素皮肤试验传染性单核细胞增多症患者应用本品易发生皮疹，应避免使用有哮喘、枯草热等过敏性疾病史者应慎用本品由于乳汁中可分泌少量阿莫西林，乳母服用本品后可能导致婴儿过敏，应慎用而老年人和肾功能严重损害时可能须调整剂量疗程较长患者应检查肝、肾功能和血常规
4．指名朗读老师相机指导（儿童／散学／归来早，忙趁／东风／放／纸鸢）5．男女比赛读6．小组派代表说说，读了这两句，你好像看到了什么五、背诗练说1．自由背诵2．小组比赛背诵3．我们学完了这首古诗，你好像看到什么情景呢请你说给同桌听4．指名上台说5．小结：诗人短短的几句诗就写出了乡村春天的美丽景色他写得好，你们也说得很好六、板书设计4 村居草长／鸟飞／二月天，拂堤／杨柳／醉／春烟儿童／散学／归来早，忙趁／东风／放／纸鸢教案点评：《村居》这首诗，写的是诗人居住农村亲眼看到的景象全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美教学中，从旧知导入，即复习了所学知识，又点明本课又是一篇写春天的诗结合图片让学生初步理解诗意，为有感情朗读做准备
（总计53960字）
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