形近字辨析：业一亚浩一洁栽—载踩—睬3观察字形，交流写法“滨渔除洁”都是左右结构，左窄右宽“躺”左右等宽;“靠”上下结构，“遍”半包围结构，先写“扁”，再写“辶”4指导写字规律：重点指导“遍除洁”“遍”注意“扁”户下面的部分，里面是一横两竖，“辶”是三笔写成，点、横折折撇、捺“除”，右边是“余”，竖勾不要露出第一个横“洁”，注意右边的写法，上面是个“士”，下面的短横压住横中线，下面的口，第一竖压住竖中线5自由练习，教师巡视，个别指导六、熟读课文，积累佳句【设计意图：这是对会写字的识记和书写设计的环节鼓励学生多种方法识记生字，体现部编版教材多元识字的理念这是体现学生学习的主体性，主动性和自觉性，可以提高自学能力
学生具体掌握细节描写的方法，进而学会运用细节描写的写作方法来表现人物性格教学过程一、导入新课通过上节课的学习，我们熟悉了《台阶》这篇课文的情节，知道了作者通过一个独特的视角为我们展现了父亲现实的生活画卷，今天我们就精读课文，分析人物性格，体会作者是如何塑造父亲这一形象的二、学习通过人物描写分析人物性格(重点关注人物描写时能展示人物性格的关键词)(一)、教师分析人物描写人物的细节描写，就是对人物的神态、动作、语言、外貌和心理进行细致的刻画，从而表现人物的思想感情，完成对人物性格的塑造1、外貌描写：对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写2、动作描写：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法
从俭入奢易，从奢入俭难从勤俭到奢侈、享受很容易，但要从享受再到艰苦中去就很难适应了知音说与知音听，不是知音莫与弹彼此了解的人容易交流，对不了解的人来说，话不投机，空谈无用点石化为金，人心犹未足把石头都变成金子，但有的人尚不满足，这里指人心不足信了肚，卖了屋随着肚子，就把房子卖了也无济于世他人观花，不涉你目他人碌碌，不涉你足花花世界，就像没有看见；忙忙碌碌，不关你事指目空一切，专心致志谁人不爱子孙贤，谁人不爱千钟粟《增广贤文》全文2 《增广贤文》：人生一世，记住这4句话，教你看透人性，看穿人心 有句话说“读了增广会说话，读了幼学走天下”，其中“ 增广”就是《增广贤文》
2、不锈钢垃圾桶放置在环境较差的地段，需要做好基本的防锈工作，稍有锈蚀可以使用肥皂水清洗3、清洗时工作人员会碰到垃圾桶，而手纹和手上带有的污渍都会引发生锈少量的酒精、丙酮可以派上用场因此不锈钢垃圾桶也需要定期做一些简单的维护工作，从而它可以使用很长时间不会被锈蚀深圳不锈钢垃圾桶种类： 在大街小巷以及室内都随处可见外型和功能各异的不锈钢垃圾桶，而这些垃圾桶从设计上来说原理同样是有所不同，从而满足实际具体的需求（1）固定式 这种不锈钢垃圾桶不会轻易被移动，方便管理，通常在人流较少的区域摆放结构组成是上层为垃圾桶体，下层是固定支撑底座经久耐用，防盗功能好（2）活动式 跟固定式的不锈钢垃圾桶相反，它属于可移动的垃圾桶，在人流密集的范围内使用较广泛
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