” 重点突破：1、朗读并理解乐趣的含义你能联系历史事实来谈谈你的看法吗2、联系第五节，谈谈“雄健的精神”的具体含义从课文的标题来看，作者写这篇文章的目的是想要提示两者的关系，你能结合文章，把作者言而未尽的意思说出来吗————-理解写作目的在国运艰难的时候，要发扬雄健的精神，为民族的尊严和发展而奋斗、奉献3、你从李大钊先生的文章中感受到他怎样的人格风范他的信念、忠诚、追求、勇气、执著、热血、强烈的民族责任感4、李大钊先生用他的生命诠释了“雄健的国民”的含义，那就是一种像高山一样巍峨、像黄河一样浩荡一样勇往直前的民族精神(朗读名言，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情)没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物，而知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦
这便是本文不同于一般书序之处⒌请大家以小组学习的方式，结合课下注释，借助工具书，阅读课文，疏通文意，不懂的地方做下标记，一会我们共同解决⒍提问：大家在阅读的过程中有没有发现作者的情感是在变化着的，好请大家速读课文，从文中找出体现作者情感变化的语句，并分析作者感情的变化(2)明确：“信可乐也”“岂不痛哉”“悲夫作者的情感经历了三个阶段的变化：由乐而生痛，言痛而生感，终了而言悲，全文感情起伏，情真意切⒎给文章划分段落，概括要点[明确]第一部分：叙宴集盛况(乐)第二部分：发人生感慨(痛)第三部分：明作序目的(悲)四、赏析课文⒈学习第第一部分，理解文意(1)教师强调重点字词：毕、咸：全、都修：长、高引：招致、招引
原为五叶木通(木通)的木质茎，属利水渗湿药，能利尿通淋目前中国市场多用川木通、白木通(白通草)、通脱木代替日本则使用五叶木通、三叶木通台湾市场多使用川木通、长序木通(台湾木通)大陆一度使用关木通替代，但因有毒而禁止出自《本草纲目拾遗》《本草拾遗》:通脱木，生山侧叶似萆麻，心中有瓤，轻白可爱，女工取以饰物《尔雅》云离南、活脱也一本云药草，生江南，主虫病，今俗亦名通草通草是利水化湿中药，主治:湿温尿赤、淋病涩痛、水肿尿少、乳汁不下用药禁忌气阴两虚，内无湿热及孕妇慎服1《本草经疏》：虚脱入禁用，孕妇人勿服2《本草汇言》：阴阳两虚者禁用3《本草从新》：中寒者勿服通草为五加科植物通脱木的茎髓，归肺、胃经，清势利水；通乳，用于淋症涩痛；小便不利；水肿；黄疸；湿温病；小便短赤；产后乳少；经闭；带下
其实，自己老早就有这种想法了我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费，当然更多的是想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会，以前总是在爸妈的庇护下长大不知外界社会如何现实我也希望自己能在这次实践中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并想通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距临近放暑假的时候，我们班开完班会，班长给我们每一个人发了一张大学生暑期实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开始积累社会经验暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会，了解社会同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式
（总计53109字）
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