来体会着爸爸的心情再来说一遍好吗雷利看到爸爸高高挥舞的蓝盔，激动的说：（1名学生说）瞧，雷利笑的是多开心啊下了飞机，爸爸亲手把那代表着和平的蓝盔戴在了雷利的头上，并抚摸着雷利的头说：雷利一遍一遍的抚摸着那心爱的蓝盔，兴奋地对爸爸说：）（1名学生说）多么的美好一幕啊让我们通过朗读来重温这美好的一刻吧我永远都忘不了，爸爸临行前对我和妈妈那深情的目光，他说：；（1名学生）教师范读：我一定送你一顶蓝盔这句话让我们看到了爸爸出征之前的信心满满，对和平……无限期盼之情一起来读接读：是啊，我们和爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要捧着最美的鲜花迎接他（三）爸爸牺牲归来的情景1、师：盼啊盼啊，雷利天天盼着爸爸这顶蓝盔能够早一点归来啊
朗读法引导学生反复朗读，可听读、齐读、思读、分角色读等2表演法领会文中三位人物各自说话时的口吻、神态和心理，再现人物形象3讨论法研讨“善劝”“好学”的重要性4竞赛法进行快速背诵竞赛，激发学生的比学赶超意识四、课时安排：一课时五、教学过程:(一)、导入新课：《伤仲永》写方仲永从幼年聪慧过人，却因其父“不使学”而“泯然众人”今天我们学习一篇有关古人年长始学，学有所成的文章，它就是《孙权劝学》(板书题目)(三国时期吴国有位大将，名叫吕蒙此人武艺高强，战功卓著，深受吴王孙权的信赖可吕蒙有个毛病;不爱读书学习孙权屡屡劝他多学点知识，可他每次都推三阻四的，还自以为自己一介武夫，读书有何用这回，孙权又来劝他了，结果怎样呢
中国人民银行日前发布了《人民币存贷款利率管理规定(征求意见稿)》，向社会公开征求意见时隔二十多年，存贷款利率迎来大修这部新规在罚息定价、高息揽储等方面都做出了更加明确的规定和修改，新规会给市场和普通人带来哪些影响首先，就是逾期贷款的罚息利率从“行政规定”修改为“借贷双方协商”根据现行规定，借款人如果发生贷款逾期，银行将在合同利率基础上直接加收30%到50%的罚息，挪用贷款上浮50%至100%这个之前是被定死了的罚息浮动区间但是征求意见稿明确，未来贷款逾期或发生其他违约情形时，罚息利率、计息方式乃至宽限期，都由银行与借款人在合同中自主协商约定也就是说，不再一刀切了，将定价权进一步交给市场这样一来，对于那些一时疏忽、短期逾期的守信贷款人，银行就可以和他约定相对宽松的惩罚条件，有一个可以体现银行服务水平的容错机制
5、培养学生动手操作、实验、观察等良好的学习态度和习惯6、感受数学的魅力，体会数学知识间的联系，感受数学知识在生活中的广泛应用教学重点：理解正比例的意义教学难点：掌握正比例的量的变化规律及其特征教学过程：一、复习导入商店里有两种包装的手套，一种是5双一包的，售价为25元，一种是8双一包的，售价为32元，哪种手套更便宜学生独立完成后，老师提问：你们是怎么比较的（求出手套的单价再进行比较）根据哪个数量关系式进行计算的（单价=总价÷数量）如果单价不变，商品的总价和数量的变化有什么规律呢这节课，我们就来研究正比例老师板书课题二、新授1、教学例1，学习正比例的意义⑴出示例1表格，让学生观察表中的数据，思考表中有哪两种量
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