D、田老师像“春雨入地”般的教育悄然无声地进入到了孩子的心田，这不禁让我们想到了一首古诗(出示)春夜喜雨(杜甫)好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声真是“随风潜入夜，润物细无声”田老师就是这样渐渐地把“我”领进文学创作之门的三、研读课文感谢老师部分1、正因为这些，当我功名成就，衣锦还乡的时候，看到我阔别四十年老师，我还像小学生一样向老师鞠躬来读一读(出示句子)2师：回到现在，作者再次看到田老师的时候，又是怎样的心情生：感激之情3(师白)：大作家深深感谢“老师领进门”，(指着课题)同学们，这个“门”指的是什么门(文学的大门、文学殿堂的大门田老师把“我”领进了文学殿堂的大门田老师使幼小的“我”对文学产生了浓厚的兴趣，文学的种子在“我”幼小的心田生根发芽了
一、复习迁移由已知到未知，即由旧知识引入新知识，引导学生进行类推，掌握新概念这是教学抽象的数学知识的一种重要途径"平行四边形的面积"这一内容，与长方形面积的计算有着密切的联系，适合用这一途径进行教学具体做法如下：１、出示长方形教具：一长方形的长是４０厘米，宽是３０厘米，面积是多少平方厘米２、出示平行四边形纸片，提问：这是什么图形什么叫平行四边形谁能指出它的底和高（底４０厘米，高３０厘米）３、比较黑板上长方形与这个平行四边形的面积谁大谁小在这里通过第１、２两道题的复习，使学生清楚长方形的面积公式并清楚了平行四边形的概念及底和高的含义，为推导平行四边形的面积公式打下了扎实的基础通过第３题的练习，产生悬念，引起学生学习，平行四边形面积公式的动机与欲望，教师由此引出新课
通过这一节课，使我了解了很多略读课文课堂教学应当侧重和注意的东西，开阔了我的思路，课堂教学水平得到了提高今后我会更加努力，锻炼自己驾驭课堂的能力青山处处埋忠骨教案（精选篇3）教学目标：1、认识8个生字2、有感情地朗读课文3、了解一代伟人作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家的心胸和无私的襟怀4、进一步了解描写人物的方法教学重难点：了解一代伟人作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家的心胸和无私的襟怀教学时间：1课时课前准备：1、了解中国近代史2、相应课件教学过程：一、课前谈话二、导入课文出示x少年时所作的诗：▲幻灯二孩儿立志出乡关，学不成名誓不还埋骨何须桑梓（zhǐ）地，人生无处不青山自由读
从这里体会到了什么(真诚，一丝不苟)随机板书“来回要走好多路”3、小姑娘的言行让我深受感动，望着她远走的背影，我的心情久久难以平静出示句子：“我想，作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们是我们的良师益友啊”从时时刻刻和千千万万体会到什么(体会到编辑的责任重大，不能有丝毫差错)理解词语：“良师益友”——使人得到教益和帮助的好老师、好朋友写一写近义词(深情厚谊、千言万语、狂风暴雨、山清水秀、情真意切、风轻云淡)“怎样的人才被称为良师益友呢”为什么说千千万万的小读者是编辑的良师益友(小读者是编辑的良师益友，是因为小读者也会发现编辑的错误，帮助编辑改正，使他受到教育和启发，让编辑们办的杂志更完美
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