煮沸消毒是家庭最理想的餐具消毒方法先将洗净的餐具放入锅内，完全浸没在水中进行加热，待水温达到80℃时，保持5-10分钟，可杀灭一般的细菌；水温达到100℃时，保持2分钟，即可达到消毒目的消毒过的餐具切忌再用抹布擦，要放入防虫、防蝇的柜内或用纱罩罩起来，以防再次污染餐具也可用市场上出售的清洗剂或高锰酸钾消毒，取l0粒左右，加入大半盆冷水，不是一洗就成，而是要将餐具等放在高锰酸钾溶液中浸泡10分钟以上，否则达不到杀菌的目的泡后再用清水洗净此外，有条件的家庭还可使用如红外消毒柜等烤箱消毒，温度一般在120℃左右，消毒时间应保持在15-20分钟采用何种方法对餐具进行消毒，应根据每个家庭的具体条件而定需要注意的是，消毒后的餐具如果存放不当，仍有受到细菌污染的可能
所以，为了降低中风的发生，大家要中风早期上半身发生的4个改变有所了解，这样也好及时预防疾病第一、重复性晕厥很多患者会有暂性晕厥的情况发生，造成这一现象的原因在于中风对大脑部位造成了伤害，导致脑梗塞发作这种情况经常发生在清晨，患者由于晕厥而突然跌倒在地，但整个过程不会持续很长时间，在几秒钟内消失并恢复正常尤其是脑血管疾病史的患者要多加注意第二、语言障碍语言中心是一种神经中枢，如果人脑的血液供应不足，就会引起神经系统疾病患者会有短暂的发声或失语症，病情一般不超过24小时，可一旦发生，应立即注意必要时可以通过嘴角和舌头的表现来判断语言障碍的发生第三、身体变化患有中风迹象的患者，可能会出现一些身体变化，例如浮躁、易怒或突然沉默
这种写法是“寓情于景，情景交融”3请继续朗读第六自然段，作者由黄河之水想到人之外，还想到了什么明确：想到民族的精神他由黄河的“柔中带刚”“遇强则抗”“勇往直前”联想到中华民族的坚强不屈，借对黄河的赞美，表达对中华民族百折不挠、勇往直前精神的歌颂小结：作者描写了黄河之水惊心动魄的场面、雄浑磅礴的气势，表现出黄河之水博大宽厚、柔中有刚的性格特点及前赴后继、勇往直前的精神同时由黄河的性格想到中华民族虽历经艰难，但宁折不弯，坚忍刚强，勇往直前的精神通过议论和抒情，抒发了对中华民族伟大精神的赞美之情三、板书设计第2课时教学过程一、导入新课上节课我们跟着作者一起感受了壶口瀑布雨季和枯水季不同的美，并体会了黄河之水象征的民族精神，请同学们一起来回顾黄河之水有哪些精神(请学生发言)
学习“元”：“元”字你怎么记住它记的时候要组词（可拆部件记：“二”和“儿”记）学生看着书上的笔顺，在桌子上书空写一个出示田字格，指导书写“元”（1）学生观察：这个字在写时应该注意什么（2）按着笔顺描一个，写一个（3）老师巡视，个别指导（4）利用视频仪，演示学生书写情况（5）让学生再写一个11元元的门牙掉了，请你从课文中找一找，她为什么要哭[板书：取笑：像个老太婆]12你们的门牙掉了，愿意听别人叫你们老太婆、老爷爷吗听到这样的称呼，你的心情怎样（很生气、很难过）13请你把很生气、很难过的语气读出来14指名读（第一自然段）15老师听出来了，元元真的很难过，看第二句话：哇大家全笑了你们知道大家笑什么呢吗
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