
Ask students to work aloneSay, Write the number of each job in the square next to each workplaceCheck the answers3b This activity provides guided oral practice using the target languagePoint out the pictures in activity 3aAsk students to name the workplace shown In each pictureThen point out the conversation in the speech bubbles

)六、课堂小结这节课我们熟读了这篇传记,对文章内容做了整体感知,初步认识到张衡的“全面发展”,重点研读了段,充分认识张衡的品格和才能,并从中获得了很多启示我们不妨用一副对联对其品格和才能:七、作业以“人性与才华”为题写一段议论性文字八、板书设计张衡传一、品格、文学(1节)二、科学成就(2—4节)三、政治才干(5、6节)九、学科组长点评:这节课注意了实词、虚词、文言句式的落实,通过教与学的过程,渗透给学生阅读文言文的方法,同时对学生进行了人生观的教育,成功地完成了教学的三维目标整堂课围绕学生的自主阅读活动进行,在思考交流中提高能力朗读方式新颖,让学生在理解中读书,在读中发现问题,带着问题听教师的泛读

高血压是种常见的疾病,平均每三位成人中就有一位患该病这种疾病发病的具体原因不明,不过危险因素较多,如遗传、年龄以及不良的生活方式等,其中不良的生活方式占该病发病因素的70%~80%一旦患上该病,患病者晨起的时候,就会出现4个方面的症状那么究竟有哪4个症状呢1、头痛头痛引起的原因也很多,高血压就是其中一种当患者体内血压升高的时候,机械作用会使得血管异常扩张跟收缩,然后对动脉壁造成刺激,导致头痛晨起的头痛多为钝痛或搏动性的胀痛,在吃饭或洗脸之后会有所缓解不过在严重的情况下,头痛的同时还伴有恶心、呕吐等症状2、眩晕患该病者,晨起的时候会有眩晕的症状这种症状是因为血压波动,使得大脑血供不足所引起的在起床过猛或是用力大便时,患者体内的血压还会进一步升高,然后导致眩晕更加严重,使得患者可能突然摔倒

3、了解作者及家人三次养猫经历中的情感波澜,厘清文章的结构4、体会作者对第三只猫之死的悔恨之情,思考其中蕴含的人生哲理5、形成关爱动物、善待生命、尊重生命的情感教学难点:体会作者对第三只猫之死的悔恨之情,思考其中蕴含的人生哲理教法:对话法情境法学法:默读法圈点勾画法课时:两课时第一课时教学过程:一、导入新课了解作者二、默读课文,做好圈点、勾画,整体感知(教师出示生字词)1、用一句话概括文章内容2、作者一共养了几只猫3、这几只猫的外形和性格各有什么特点4、我和家人对这几只猫的态度怎样5、这几只猫的结局怎样明确:课文写了三次养猫的故事,据此,文章的结构可分为三个部分第一部分:1一2段写第一只猫的故事
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