四Teaching Important Points(教学重点)1The skills of a good composition五Teaching Difficult Points(教学难点)1The practice of different sentence patterns六Teaching Methods(教学方法)1Task-based method(任务型教学法)七Teaching Aids:(教学辅助手段)1A blackboard2A projector and a computer for multimedia八Teaching procedures (教学过程)Step I Greeting and leading in (3 minutes)T: What makes a good composition
三八妇女节刚刚过，你们有没有送礼物给妈妈啊(没有)让我们也去花店配一束美丽的鲜花送给妈妈，好吗设计意图：用诗意的语言轻轻拨动学生的心弦，让浓浓的母爱缓缓地流入学生的心田带着对母亲的爱，在身心愉快的情境中探究新知，相信学生会更主动二、提出问题，解决问题1、观察情境图，说说图画上给了我们哪些信息教师放手，学生先独立解答，在小组合作交流，最后指名板书汇报引导学生观察综合算式，你是怎么计算的，有什么规律同桌互相说说：在一个算式里有减法又有除法，先算什么，再算什么(在一个算式里有减法又有除法，先算除法，再算减法)引导边看图边思考，为什么在一个算式里有减法又有除法，先算除法，再算减法(因为必须先算1支康乃馨多少元，算24÷8=3，才能算出1支康乃馨比1支玫瑰花便宜多少元
中新网兴安盟6月10日电 题：菌香漫林间 内蒙古东部小县城食用菌产业多点“开花” 作者 张玮 陈丽红 夏日雨后的林间菌香四溢，车间深处加工繁忙眼下，内蒙古自治区兴安盟突泉县林下赤松茸迎来丰收，蛹虫草深加工生产线有序运转，羊肚菌错峰采收上市走进九龙乡莲花村的林下赤松茸种植基地，茂密树林间一畦畦菌床整齐排布，圆润肥厚的赤松茸顶着褐红菌盖破土而出，林间随处可见村民忙碌的身影，采摘、分拣、装箱一气呵成，丰收的喜悦伴着草木清香扑面而来图为村民采收赤松茸曾令刚 摄 莲花村党支部书记于丽萍介绍，依托得天独厚的林地资源，莲花村盘活闲置林下土地，整合125万元集体经济扶持资金，叠加54万元村集体自筹资金，高标准建成50亩林下赤松茸种植基地，同步配套155平方米冷藏保鲜库房，一举破解赤松茸保鲜难、储运难、外销难的痛点，为鲜菇长途外销筑牢硬件保障
谁来试试小结：多的部分在左边，下面还有一个，我们简称为左下多的部分在右边，下面还有一个，我们简称为右下多的部分在左边，上面还有一个，我们简称为左上多的部分在右边，上面还有一个，我们简称为右上"小朋友你们知道为什么现在的房子造的又快又结实吗"现在的房子基本都是混凝土的，一般都用这种图形建构房子的框架三、通过观察发现特征，尝试摆放，帮助猪老三解决问题最近猪老三在造房子时碰到了困难，我们来看看能不能帮他解决问题这是猪老三家墙砖的图纸，我们一起来看看究竟它的困难在什么地方1、出示背景图一这是猪老三设计的黄墙，它用了多少块砖我们来数一下2、出示背景图二这是猪老三设计的红墙，你发现了什么问题在什么方向缺少了
（总计53614字）
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