There erasers(板书划线局部)(举起两本书)How many books do I have全班：Two books2练习句型How many ,总结句型特点T：(找一名刚才在游戏中没有被提问过的同学，拿起他的卡片)What’s this全班：A chairT翻过来，看elephants数字) How many elephants:Twenty elephantsT:(问全班) Can you ask(换另一个同学的卡片)全班：What’s this:A boy全班:How many boys:Si_ty boysT:Ask and answer in your group在小组内练习，可以用卡片，也可以用实物
而由人体肾上腺、卵巢等器官分泌出的雌激素，不能在肝脏内正常代谢灭活和分解，致使血液中雌激素越来越多、刺激黑色素在体表沉积；而之所以患者鼻尖、面部的毛细血管会扩张，同样也与雌激素堆积有关雌激素可刺激体表毛细血管扩张、充血，不仅会导致肝病面容，同时还可诱发蜘蛛痣、肝掌等多个症状出现除此外，部分由慢性乙肝发展为肝硬化的患者，还可能会合并肾上腺功能损伤，致使其皮质功能逐渐低下，导致垂体中间分泌促黑色素细胞量增加，这也会加重皮肤色素沉积与此同时，在患者的口、唇黏膜等部位，也能看到明显的色素沉着对已经出现病毒性肝炎、酒精性肝病、重度脂肪肝、肝血吸虫病等疾病患者来说，如果近期突然出现了肝病面容，这很可能是肝病已经恶化、肝硬化到来的信号，需要及时就医检查
板书：和复习二、自主学习，合作研讨：1、口算：我们先进行口算练习，开火车回答哪列火车来开呢（20以内退位减法表中第一行和第一列共15道算式）提问：这道题（15-9）你是怎么口算的谁有不同的想法2、初步感知规律：⑴刚才我们用各种方法口算出20以内的退位减法，现在老师把这15道口算算式卡片排成两行贴在黑板上，请同学们仔细观察，想一想，这些算式有什么特点可以按什么规律来给这些算式排排队呢（先独立思考，后小组组织讨论）⑵第一行算式的被减数都一样，可以按减数的大小顺序进行排队第二行算式的减数都一样，可以按被减数的大小顺序进行排队下面，老师要让同学们以学习小组为单位，来给15个算式排排队请小组长拿出黑色的袋子放在桌上，里面装的就是这15个算式
看统计好的表格，说说你从这表格中读懂了哪些信息二、条形统计图：1、看图：出示第2题：先让学生读懂题目回答问题一：这一周的用水量，哪天，哪天最低你是怎么看出来的回答问题二：怎么评价一周的用水量呢(一般可用用水总量或是平均每天的用水量)想一想：哪种方法更清楚怎么求平均每天的用水量呢请你算一算算完后问：有没有哪天正好是这个平均数“9吨”的从条形统计图上看一看，它在整体中处于一个怎样的水平(不高不低)从这份条形统计图中，你还想到了什么问题2、画图：出示第3题先请学生说说各类食品具体所指，按要求分类整理，制成统计图完成统计表后继续完成条形统计图，注意不要遗漏了制作时间和直条上的数据比较统计表和条形统计图，说说你认为它们各有什么好处
（总计53192字）
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