生活垃圾分类投放应当遵守以下规定： （一）可回收物投放至可回收物收集容器或者交售给再生资源回收经营者； （二）厨余垃圾沥出水分后投放至厨余垃圾收集容器； （三）有害垃圾投放至有害垃圾收集容器或者交给有资质的有害垃圾处置企业； （四）其他垃圾投放至其他垃圾收集容器废旧家用大件垃圾应当投放至指定的收集场所第十七条本市实行生活垃圾分类投放管理责任人（以下简称：管理责任人）制度实行物业服务的区域，物业服务企业为管理责任人，物业服务合同另有约定的除外未实行物业服务的区域，管理责任人按照下列规定确定： （一）国家机关、企事业单位、社会团体的办公场所，国家机关、企事业单位、社会团体为管理责任人； （二）车站、机场、影剧院、博物馆、体育场馆、公园、旅游景区（点）、商场、宾馆、饭店、超市、集贸市场、农产品批发市场、商铺、写字楼、公共绿地等公共场所，经营管理单位为管理责任人； （三）建设工程施工工地，施工单位为管理责任人； （四）城市道路、公路、人行天桥、地下通道等，清扫保洁单位为管理责任人； （五）个体经营的摊点，经营者为管理责任人； （六）业主自行管理物业的住宅区，业主、业主委员会为管理责任人
戒烟，少饮酒：适量饮酒，可使血清中高密度脂蛋白明显增高，低密度脂蛋白水平降低因此，适量饮酒可使冠心病的患病率下降酗酒或长期饮酒，则可以刺激肝脏合成更多的内源性甘油三酯，使血液中低密度脂蛋白的浓度增高引起高胆固醇血症因此，中年人还是以不饮酒为好嗜烟者冠心病的发病率和病死率是不吸烟者的2～6倍，且与每日吸烟支数呈正比二、三高人群需要注意什么呢 1：应注意给大脑增强足够的营养这包括注意空气的含氧度，必要时可吸一些氧，注意多食一些大脑需要的营养物质，补充一些矿物质和维生素、蛋白质2：应注意科学用脑加强身体锻炼，使脑力劳动和体力劳动交替进行，工作时间不应太长，中间应小憩最有效的恢复大脑活力的方法是注意休息
了解课文中的一些分号的用法大致知道分句之间是并列关系教学时间二课时第一课时一、教学内容：初读课文二、教学目标：学习掌握课文中出现的生字词语，朗读课文，读熟课文，初步了解课文内容，理清课文的条理，学习课文第一段，了解作者是在什么样的情况下对灰椋鸟产生兴趣的三、教学过程：一、谈话揭题1、出示灰椋鸟图片你知道这是什么鸟吗你觉得这鸟这么样(灰椋鸟实在是一种很普通，很不起眼的小鸟，看起来一点也不漂亮但是在作者的眼里，它却别有一番趣味，同样给人带来了很多愉快的感受)2、板书课题：15、灰椋鸟其实作者一开始，也不觉得灰椋鸟有多好看，只是一个偶然的机会，作者看了关于灰椋鸟的电视录象，再也忍不住了，便和同伴来到林场，观赏灰椋鸟归林的情景
(2)自由朗读两遍课文，进一步感知课文2疏通文意(1)学生借助注释和工具书翻译课文，如遇有问题，先在四人小组内讨论解决(2)教师明确重点文言词语①念(考虑，想到)无与为乐者，遂(于是，就)至承天寺寻张怀民②相与(共同，一起)步于中庭③但(只是)少闲人如吾两人者耳(罢了)(3)全班讨论，落实翻译(4)竞背课文(5)抽查背诵五、课文精读1文中是如何描写月色的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”2这十八字写景，有何妙处文中十八字写景，运用形象生动的比喻，使读者如见其景：月朗庭空，竹柏弄影，创造了一个明净幽闲的境界作者将随处可见的寻常景物描绘得充满诗情画意3“何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳
（总计53649字）
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