2、使学生能够熟练地运用“＝”、“＞”、“＜”来比较5以内数的大小3、培养学生初步的观察能力和动手操作能力以及语言表达能力教学重难点1、使学生进一步熟练地运用“＝”、“＞”、“＜”来描述数的大小2、学生能正确运用所学知识解决实际问题教学过程：一、基础练习1、开火车数数2、说一说上节课学了哪些内容用“＝”、“＞”和“＜”填空34 42 21 55让学生回顾怎样区分“＝”、“＞”和“＜”，借助顺口溜来记忆二、巩固提升1、完成练习三第1题（1）指导学生看第1幅图，然后说说这道题是什么意思（2）学生先独立解答，然后全班交流2、完成练习三第2题指导学生看图理解题意，然后独立解答，小组内相互交流，最后全班评价展示
“中国是全球第一大辣椒生产国，但高辣素辣椒、工业型辣椒存在缺口”邹学校称，双方将全面升级辣椒育种技术，主攻工业型辣椒育种，打破高辣素辣椒长期依赖进口的局面，同时重点攻关高品质鲜食辣椒育种，改善小牛角椒、设施螺丝椒风味口感，提升商品果率，争取在朝天椒、高品质鲜食椒等细分赛道领跑全国邹学校表示，双方将通力合作，钻研好技术、搭建好平台、培育好品种、培养好人才，全面提升湖南辣椒育种实力，为中国种业振兴、乡村振兴贡献科技力量湖南农业大学党委副书记陈光辉表示，这是校企深化产教融合、推进教育科技人才一体化改革的生动实践该校将充分发挥学科、科研与人才优势，统筹各类平台资源，全力保障项目研发落地，力争产出有行业影响力的新品种、新技术、新成果
东城街道—大岭山镇镇村片区组团67樟木头镇—塘厦镇镇村片区组团中山市68香山稻海镇村片区组团69岐澳古道镇村片区组团70岐江河一河两岸“香山会客厅”镇村片区组团江门市71蓬江区杜阮镇凉瓜三产融合镇村片区组团72江海区农工文旅融合镇村片区组团73新会区“会城—三江”镇村片区组团74台山市端芬—斗山—都斛镇乡村振兴镇村片区组团75开平市赤坎—百合镇村农文旅镇村片区组团76鹤山市鹤城—共和（“山水茶香·锦绣城西示范带”）镇村片区组团77鹤山市古劳—沙坪（“渔画西江·最美岭南水乡”农文旅示范带）镇村片区组团78恩平市沙湖—牛江镇村片区组团阳江市79阳西县沙扒—上洋—溪头海洋经济绿色能源融合发展镇村片区组团80
三、听课文录音或者学生分读课文四、扫清文字障碍为“读一读，写一写”中的字注音，为学生不易掌握的字注音(根据实际情况作处理)dàn惮duó踱zhào棹guī归xǐng省háng行bèi辈cuān撺duō掇fú凫shuǐ水cuō撮jiù桕jí楫wàng旺xiàng相五、研讨课文结构，把握课文主要内容情节让学生讨论课文的段落结构并归纳各部分的大意以下供参考：第一部分：平桥村随母归省的生活1随母归省的时间地点缘由和平桥村的环境，突出平桥村是我的乐土2交代乡间生活的小朋友的情况和关系热情、好客、平等3写平桥村的乐事：钓虾放牛第二部分：在赵庄看社戏的全过程1看社戏前的波折2去看社戏途中的见闻感受3在赵庄看社戏
（总计53868字）
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