⑵、理解“渐渐长胖”和“渐渐长亮”中的“渐渐”是什么意思可以用什么词语来代替⑶、齐读4、5自然段7、有感情地朗读2—5自然段四、课堂作业1、完成课堂作业第三题2、用“渐渐”写一句话(完成课后第4题)第三课时：教学目标：1、学习课文6、7自然段，进一步了解蚕的整个生长过程2、朗读课文3、知道“穿、新、嫩、瘦、吞”等词的反义词教学过程：一、复习检查1、写出下列词语的反义词穿--()新--()嫩--()瘦--()黑--()晴--()2、我们知道蚕姑娘在蚕床上经过四次睡眠，身体渐渐发亮，那么睡了四次的蚕姑娘还会发生些什么变化呢二、学习第6段1、看课件后读课文，思考：蚕在什么地方干什么2、重点理解“蚕山”，“盖间新房”
”，引导学生对“姑娘修鞋”和“修鞋姑娘”进行比较，感悟顺序变了，课文的重点也就变了，引导学生把学习重点定位在感悟人物品质上来二、初读课文，整体感知1、朗读课文，整体感知(想一想，课文围绕修鞋姑娘主要讲了一件什么事)强调学生读书要养成良好的读书姿势2、学生汇报(鼓励学生用一句话把课文内容概括出来) 三、重点感悟，渗透学法 1、快速浏览姑娘修鞋的部分，划出描写修鞋姑娘的句子，并做出标号2、指名朗读划出来的句子，教师引导学生体会重点句子、词语的含义，渗透通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质，并进一步体会人物的心理活动(1)句子1：而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了
游戏方法略（三）、测试利用《活动手册》和录音带录音内容省略（四）、结束课堂教学让同学选一首他们喜欢的歌曲结束本课教学五、板书her his my yourhe she六、习题1完成下列单词，并在括号中写出该词的中文意思1ch_ _k( ) 2b lackbo _( ) 3cl _ _sroom ( )4eras _ _ ( ) 5pape _ ( ) 6pen _ _ _ ( )2选择填空( )1How _____ is that colourful dressAmany Bmuch Cnice( )2______ spell itYes, I canACan BAre you CCan you( )3
首先祝同学们在新的学年里，学得轻松，学得愉快，学有所成收获离不开耕耘，只有辛勤耕耘，我们才能学会求知、学会健体、学会合作、学会做事、学会做人，享受到进步的喜悦，享受到收获的幸福在上个学年里，许多同学经过自己的不懈努力，在各个方面都取得了较大的进步，其中有一部分同学的进步更加显著，评了“全级前十名”、“进步前十名”、等等光荣称号，我希望这些同学要再接再厉，与学习困难的学生结成帮扶对子，带动更多的同学共同进步相信通过大家不懈的努力，刻苦的攀登，锐意的进取，一定会大有进步同学们，在这个期开始之际，我对大家提出以下要求，那就是要做好以下“五个心”：一是收心从暑假的以玩为主，转变为以学为主，尽快调整心态，投入到新学期的学习生活中来
（总计53704字）
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