并读一读它所在的段(学生找出四个小伙伴中自己最喜欢的那个小伙伴，说一说，读一读，师引导学习：“谁”“把荷叶当作什么”“在荷叶上(下)做什么”)2、表演课文：师：老师刚才感受到同学们很喜欢这些小伙伴，所以我特意把它们请来了谁喜欢小水珠指名戴上，现在你就是——(生说小水珠)(小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿略)想想这些小伙伴的声音、动作、表情是怎样的现在我就是一片圆圆的绿绿的荷叶，请你们按照课文顺序来我这玩吧下面的小观众注意听他们是否把高兴的心情读出来，有没有动作和表情表演，生评价师：你们表演得太精彩了，其他小朋友想表演吗现在老师请刚才四位同学当小老师，带领大家一起朗读，表演(四人分别站在每组的前面引读3、学写生字
射击运动员埃蒙斯，_年雅典，埃蒙斯在最后一枪，只要随便打就能拿到金牌的情况下，他竟然打到隔壁靶子上;_年北京，在前9枪一路领先的大好形势下，只需要一个67分就能稳夺金牌，最后一枪仅仅打出44环，使得心理素质稳定的中国运动员邱健意外夺冠;_年伦敦，他的最后一枪又射歪了，只拿到铜牌埃蒙斯的最后一枪噩梦已是第三次在奥运会上上演，可以说，雅典噩运已经成了埃蒙斯心中的魔障，他一次又一次在最后时刻把金牌拱手相让不是输在射击技能实力上，而是输在关键时刻的心态上由此可见，良好健康的心理是多么的重要心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的得失，影响着一场比赛的胜负;大而言之，影响着我们的工作、学习和生活我们怎样才能拥有健康的心理
【教学重点】1、教养的内涵;2、阅读经典对一个人获取教养的意义【教学课时】一课时【教学方法】立足文本，主要采取讨论交流的问题探讨教学方式【教学过程】一、导入(幻灯展示)2003年，南京市第四中学在校园里挂出了这样的标语：“和声细语展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度”“出言吐语勿忘语言文明可净化心灵，行为举止切记恶小不为能修身养性”一个倡导中学生做绅士淑女的活动在该校推开同学们想做绅士淑女吗你们心目中的绅士淑女有何特征(学生讨论，交流请几位同学发表观点)我发现，虽然大家关于绅士淑女的表述各有不同，但都认为，他们注重言谈举止，讲究文明礼仪我们习惯性称他们“有教养”(幻灯展示)古希腊哲学家赫拉克利特说过：“教养是有教养的人的第二个太阳
收钱审核松、退款要举证 未成年人网络消费“退款难”，难在哪(百姓关注) 线上购物、网游充值、直播打赏……当前，触网消费的场景越来越多与此同时，未成年人随意充值、误操作下单、被诱导消费引发的退款纠纷也不断增多“谁受害谁举证”，导致一些家长陷入证明难、退款难、维权难的困境根据相关法律规定，限制民事行为能力未成年人未经监护人同意，实施与其年龄、智力不相适应的网络消费行为，监护人不予追认的应属无效，平台应当返还相关款项不少游戏平台设置了专门的未成年人充值退款通道但在现实中，商家拒绝未成年人消费退款的理由五花八门，其中常见的一条是“无法证明为未成年人操作”在人民网“人民投诉”平台搜索“未成年人退款”相关投诉，近1/3与网游充值有关
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