(3)通过对离心现象的实例分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力3、情感、态度与价值观(1)通过对几个实例的分析，使学生明确具体问题必须具体分析，理解物理与生活的联系，学会用合理、科学的方法处理问题(2)通过离心运动的应用和防止的实例分析使学生明白事物都是一分为二的，要学会用一分为二的观点来看待问题(3)养成良好的思维表述习惯和科学的价值观教学重难点教学重点：理解向心力是一种效果力;在具体问题中能找到是谁提供向心力的，并结合牛顿运动定律求解有关问题教学难点：具体问题中向心力的来源;关于对临界问题的讨论和分析;对变速圆周运动的理解和处理教学工具多媒体、板书教学过程新课导入生活中的圆周运动到处可见，如运动物体转弯问题，汽车、火车、飞机、自行车、摩托车的转弯，只要你注意观察，高速公路、赛车的弯道处，都做成外高内低的路面，自行车、摩托车拐弯时都要倾斜车身……你知道这是什么原因吗
--北京大学校长周其凤我和老师们看着你们跟随奥运的脚步来到清华，看着最近传到网上的各种卖萌照我听过你们百年清华志愿者热情的讲解、马约翰杯赛场上卖力的呐喊我记得你们赶去听人文讲座你们在这里洒下了汗水和泪水，留下了友情和爱情……你们需要的是，不唯众，不唯上，不在意在普通的道路上是否比别人走得更快，而是有在无人行走的荒野上行走的勇气，这样才能看到别人无法看到的情境--清华大学校长陈吉宁在我的眼中，你们爱真理，也爱生活;爱自己，也爱公益;爱机械制图，也爱引体向上……没有什么畏惧与不可能，你们要独立思考，善于作为--清华大学老校长顾秉林对同学们提出三点希望:一、博学而笃志，把知识能力的提高和思想品德的修养紧密结合起来;二、切问而近思，把创新实践和忧患意识紧密结合起来;三、宁静而致远，把全面发展和个性发展紧密结合起来
教师注意培养学生良好的交际习惯四、拓展延伸，课外交际1课后，与其他同学或者你的伙伴交流自己的“第一次”2放学回家，把自己印象深刻的“第一次”(可以是自己说的，也可以是同学、伙伴说的)讲给父母听，也可以请他们讲讲自己最难忘的“第一次”第二课时 习作指导一、谈话导入，明确要求1上节课，我们交流了自己印象深刻的“第一次”，其实，我们的生活中不仅有难忘的“第一次”，还有许多普普通通的事物，平平凡凡的小事，如果我们留心观察、细细感受和品味，我们同样也会从中获得感悟和启示2指生朗读习作要求，明确本次习作要求(1)可以记写自己“难忘的‘第一次’”，要写清楚经过和启示(2)可以学习《手指》一文的写法，选择生活中的一个使你有所感触的事物，要写清楚事物的特点和从中得到的启示
对于居住在海边的人来说，能够经常见到一些海洋生物，比如说海参就是其中的一种，海参不仅具有很好的食用价值，还能起到很好的药用价值，那么今天就和我们一起来看一下海参都有哪些功效与作用海参的分布范围比较广泛，在世界各个海洋中都可能见到，并且海参也是一种比较古老的生物，存在了大约有6亿多年，在我国南海沿岸分布比较多，他们不仅可以食用，而且也可以作为一种非常珍贵的滋补药品，同时也被誉为世界八大珍品之一，那么接下来让我们具体来看一下海参都有哪些功效与作用，以及海参的禁忌1健脑益智少不了海参的营养价值非常丰富，因为其中含有非常多的天然营养成分，首先可以了解到的是海参可以起到益智健脑的作用，因为海参中含有很多比如酸性粘多糖和软骨素等物质，而这些物质是延缓人体衰老的主要功臣，尤其是对于儿童和老人来说，多吃海参有益于脑部健康和脑功能完善
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