Don’t worry4学生自读课文5学生表演对话三、新语言功能项目操练及操练方法1Let’s practise（1）学说两个单词beds birds，渗透语音知识 [图片：Let’s practise]教师提问：How many beds are there in the roomWhat’s out of the window学生回答：Two bedsBirds教师板书并带读beds birds教师出示词卡bags hands pens legs eggs dogs 学生根据读过的`beds和birds，认读教师出示的新词（2）听录音，重复问答句Where are the birdsThey’re in the sky
2、教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算小学英语精选教案（精选篇15）有效教学是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，增强学生积极参与学习活动的意识，提高学习兴趣、领略成功的喜悦，在融洽的教学氛围中，得到最好的发展，取得教与学的最佳效果一、精心创设有效情境，巧妙挑起气氛，激发学习兴趣语言学家克鲁姆说过：“成功的外语课堂教学应该是创造更多的情景，让学生有机会用自己学到的语言材料”我认为能有效的体现这一点莫过于“情景教学”英语“情景教学”就是把“快乐学英语”的理念融入英语教学中，让孩子们不知不觉地置身于英语的环境中，感觉到学习英语的兴趣
（1949年10月1日）2、多媒体展示第29届北京奥运会图片，说说北京奥运会的开幕式是什么时候（ 8年8月8日 ）3、多媒体展示植树节与儿童节图片，说说各是哪一天4、小组内交流自己的生日是哪一天交流合作1、小组内交流年历卡，交流你知道的年月日的知识（1）一年有几个月每个月有多少天（2）每个月的天数一样吗有几种情况把它统计下来2、综合：（1）你能根据每月天数的不同，对十二个月进行分类吗31天：有（）（）（）（）（）（）（）月30天：有（）（）（）（）月28天：有（）月29天：有（）月（2）我们把有31天的月份叫做（）月，有30天的月份叫做（）月（3）数一数，一年中有几个大月几个小月3、识记大小月（1）这么多大小月，有什么办法能很快记住哪几月是大月，哪几个月是小月
开始(学生明确要求后，进行折纸、涂色、交流等活动，教师巡视指导)4学生汇报展示师：谁能说一说自己是怎么折的，涂色部分是这张正方形纸片的几分之几(学生汇报，老师将学生的折纸和涂色情况贴在黑板上并在纸旁板书相应的分数)5提出问题，明确目标师：同学们，如果现在要把黑板上两张纸中的涂色部分加起来你可以列出哪些加法算式(学生口述算式，教师分别将学生提出的算式书写在黑板上)想一想你能把这些算式分成几类你是根据什么分的(同分母、异分母)(教师根据学生的回答，将黑板上的算式进行整理)还记得如何计算同分母分数加减法吗谁来说说(齐读同分母分数加减数的计算方法同时将同分母分数加法让学生进行练习，口算出每道题的结果)师：从学生汇报的异分母加法算式中任意选择一道问：异分母分数如何加减呢
（总计53317字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
