同学们看大屏幕（放PPT），同学们看懂了吗画角时，要先定顶点再画两条边老师在黑板上再演示一遍6、仔细观察，一个角有几个顶点，几条边组成（生答）由一个顶点和两条边组成我们在表示角的时候，不能就这么点一下看老师是怎么表示角的（教师动作演示：一个顶点，两条边，再用手画）拿起你的小手，我们一起来指一指现在，谁用这种方法来指一指这把尺上的角（还有其他的角吗）7、师：想一想看，角可以怎么画要注意什么（学生回答）先画一个点，从这点起，用尺子向不同的方向画两条线就成了一个角请同学们照这个方法画一个，试试把你画的角的顶点与边指给同桌看（一生板演，反馈时指出顶点和边即可）8、比较角的大小，放两个同样大小的角，但是边不一样长，提问学生，哪个角大，同学可能要说，边长的那个角大（放幻灯片），老师问学生是不是边越长角就越大哪
游乐园里各种游乐项目的运动变化相同吗在游乐园里，像滑滑梯、小朋友推车、小火车的直行、速滑这些物体都是沿着直线移动这样的现象叫做平移(板书：平移)而摩天轮、穿梭机、旋转木马，这些物体都绕着一个点或一个轴移动这样的现象，我们把他叫做旋转(板书：旋转)今天我们就一起来学习“旋转”板书课题二、学习新课1、生活中的平移平移和旋转都是物体或图形的位置变化平移就是物体沿着直线移动说得真棒，瞧，我们见过的电梯，它的上升、下降，都是沿着一条直线移动就是平移你们想亲身体验一下平移吗2、生活中的旋转你们真是聪明的孩子，不仅认识了平移的现象还学会了平移的方法刚才我们还见到了另一种现象，是什么呀(旋转)旋转就是物体绕着某一个点或轴运动
能表现驯良的词句：迎合别人、舍己从人、屈从，不拒绝任何使命，尽一切力量为人服务……表现自由奔放的词句：奔驰、腾跃、不受拘束、没有节制，自由地游荡、蹦跳……作者同情家马，欣赏野马，这种态度集中表现在二、三自然段四、重点研读，体会作者的思想感情（一）读二、三段1、自读读二、三段，发现问题2、在小组内交流自己发现的问题，力求在小组内解决问题3、班上交流，重点研讨以下几句：1）它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终2）这一切之侮辱马性，较之它们脚下的蹄铁还有过之无不及3）在一个动物身上，动作的自由就构成美丽的天然4）所有的家马则都只有人工所能赋予的东西，即技巧与媚妍而已（二）深层探究1、请同学介绍布封情况，明确作者是人文思想的继承者和宣传者
五、课堂总结1、综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然水无情，人有情其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的2、同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，如果失去了生命，你还有什么人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，防止溺水防溺水活动教育主题教案精选篇6教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法教学过程：一、激情导入1出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事
（总计53911字）
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