课件出示：1、警察局收到卧底送来的示意图(1)犯罪分子1在警察局的( )方向，距离是( )米(2)犯罪分子2在警察局的( )向，距离是( )米(3)犯罪分子3在警察局的( )方向，距离是( )米2、做一做，课件出示，独立完成后订正四、课堂小结这节课你的最大收获是什么你还有什么不懂的地方位置与方向, 生活常遇到,要想定位置, 两点要记牢:方向是首要, 距离少不了五、拓展延伸 同学们的收获可真不少，你们能用今天所学的知识创作一幅学校建筑平面图吗自己开始试一试吧人教版六年级上册数学教案免费（篇6）教学目标：知识与技能：１、通过解决实际问题，了解确定位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置２、会看简单的路线图，能根据路线图说出行走的方向和路线
就让我们上网看看，找到后，也用小作者的表达方式来描述一下花A、上网浏览B、句式说话_____点，______花________〈拓展性处理教材，注重学生的个体差异，充分发挥网络教学功能〉5、真能干，一个个都简直成了小诗人了各位小诗人，刚才我们通过认花、了解花是什么时候开放的以及用诗人般的言语描绘网上的花，现在，你们对花的感受不一样了吧带上你独特的体验齐读第一段6、读了这段课文，小朋友们又会很自然地发出哪些问题(主要是为什么这些植物开花的时间会不同)四、小组合作，自主解疑1、利用网络，自主探究这么多的问题，如果一个一个回答，这节课肯定解决不了，怎么办呢(小组合作，由同学解答一部分)这样吧，现在大家以小组协作的方式来展开学习
八、布置作业(一)必做题课本第22页1、2、3第23页B组1(二)选做题课本第22页5B组2初中数学公开课教案（篇4）一、教学目标1使学生初步掌握一元一次方程解简单应用题的方法和步骤；并会列出一元一次方程解简单的应用题；2培养学生观察能力，提高他们分析问题和解决问题的能力；3使学生初步养成正确思考问题的良好习惯二、教学重点和难点一元一次方程解简单的应用题的方法和步骤三、课堂教学过程设计（一）从学生原有的认知结构提出问题在小学算术中，我们学习了用算术方法解决实际问题的有关知识，那么，一个实际问题能否应用一元一次方程来解决呢若能解决，怎样解用一元一次方程解应用题与用算术方法解应用题相比较，它有什么优越性呢
下片首句“独自莫凭栏”的“莫”字， 有入声与去声(暮)两种读法作“莫凭栏”，是因凭栏而见故国江山，将引起无限伤感，作“暮凭栏”，是晚眺江山遥远，深感“别时容易见时难”两说都可通“流水落花春去也”，与上片“春意阑珊”相呼应，同时也暗喻来日无多，不久于人世李煜词的抒情特色，就是善于从生活实感出发，抒写自已人生经历中的真切感受，自然明净，含蓄深沉这对抒情诗来说，原是不假外求的最为本色的东西浪淘沙李煜诗意如何将李煜的《浪淘沙》与他的其他诗词进行比较
（总计53454字）
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