It can’t swim”Then show it(通过练习使学生既掌握住can和can’t的用法并复习形容词的用法，又学会对动物能力的描述)Step 5 Summary1， 引导学生自主回顾本节课所学知识，引导学生发现生活中动物对人类的帮助，培养学生热爱动物，热爱大自然的意识2， 用课件展示搜救犬、缉毒犬、警犬等多种犬类，并显示英文让学生在知晓狗是人类的朋友的基础上展示“The dogs are our friendsWe love dogsWe love animals”Step 6 Homework1Listen to the tape for 5 times2Try to find other helpful animals and try to describe them
根据某权威报刊面向18周岁以下青少年所做的调查显示，有不少人不知道抗日战争，和南京大屠杀，至于列举中国的传统节日更是出现了情人节、万圣节、圣诞节和感恩节等等调查结果让人痛心面对在人们脑海里渐渐流逝的传统文化，我们是否应该用力捧住它，让它不至于在我们手中失去原本的灿烂中国书法作为中华艺术的一面，诠释着中国传统文化一抹亮丽的风采然而如今听着老师们对学生写出的字体一届不如一届的概叹，望着一个个鬼画符般的字体，且不说越来越少的人明晓传统书法艺术，甚至连表面的形态美也悄然间被摒弃了儒家文化是中国土壤所孕育出的文化，它是中华过往岁月里辉煌千秋的体现，而流传至今日，却在外国所谓先进文化的冲击下沉沉浮浮甚至晚节不保
腰椎骨质增生指的是一种骨关节退行性疾病，好发于中老年人群当中，以女性患者居多患病之后，患者的腰部会反复出现酸痛感、僵硬感以及胀痛感一旦神经根受到压迫，会使患者出现下肢麻木以及疼痛或无力感严重时，甚至会引起间歇性跛行、大小便障碍等症状，对健康有着较大的影响所以在日常生活当中，一旦患上腰椎骨质增生，必须及早治疗并做好相应护理工作那么，患有腰椎骨质增生到底该怎么办呢一、药物或手术治疗在患有腰椎骨质增生的时候，患者一定要快速前往正规医院进行相应检查，然后根据病情程度采取相应的方法进行治疗如果症状不是特别严重，可以选择服用药物治疗，比如可以服用一些抗炎镇痛类药物，能够减轻腰部的疼痛感如果症状较为严重的话，那么应该在医生指导下接受相应的手术治疗
在这里，我进行了课外拓展，练习了以前学过的课文《怀素写字》，联系怀素写字，再次深刻理解他们都是经过刻苦的努力，练就了高超的本领并出示《补充习题》上的第三题(少壮不努力，老大徒伤悲要想成功，先下苦功)进行总结，送给孩子们，希望他们在今后的学习和生活中遇到苦难不害怕，遇到失败不放弃，取得一次又一次的成功(四)指导书写生字本课田字格中有10个生字，分别是：特兴观几两技艺位束次针对一年级孩子认知特点，我打算用猜字谜、换偏旁、新旧字区别、故事的方法进行字形的记忆猜字谜的话，如“观”：又见面了“位”：一个人立正站好“束”：木中加口“次”字是用换偏旁的方法：换“口”，变“ン”而“兴”和“几”和“头”和“儿”进行区别
（总计53827字）
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