格日勒图雅嘎查距旗政府所在地35公里，拥有696万亩草场，是典型的纯牧业嘎查时光倒回20年前，这里没有电、没有路，土房土棚遍布，基础设施几乎为零2006年当选为嘎查党支部书记的朝勒孟，面对嘎查贫困落后的局面下定了决心：“要想牧民过上好日子，基础设施必须跟得上” 朝勒孟带领党员干部四处奔走，协调上级部门争取项目资金，最终让全嘎查的道路畅通率达到100%，牧民生活用电、广播电视、手机信号全面保障，还有118眼水窖和净水机也走进全体村民的生活“以前拉草料，货车根本开不进来现在好了，路通了、水净了，养殖条件达到了规模化养殖场的标准水平”牧民巴特儿说截至目前，全嘎查建成饲草料基地万余亩，标准化暖棚180多处，基础设施的全面改善
一生之中，忍辱负重一人只为，仁义热心光芒四射，蜡烛已尽10、本文的语言有何特色《信客》：质朴典雅;警辟而畅达《背影》：朴素平实《台阶》：十分口语化原因：题材不同，作者个性气质语言习惯不同三、作业1、把课后词语加意思写一遍，并且背过2、把自己的墓志铭整理在本子上课后记：虽然这是一篇描写信客的文章，大家都没有接触过信客但是学生在理解起来还是不困难的可是，有个别的地方还需要老师话语上的精彩引导八年级上册语文复习教案【篇4】《中国石拱桥》第一课时教学目标：1、 阅读课文，了解中国石拱桥的特征2、 理解怎样抓住事物特征进行说明3、 了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情教学重点：1、阅读课文，了解中国石拱桥的特征
）活动六：1、通过这节课的学习，你有什么收获2、（练习）我会填：10个一是（ ），10个十是（ ），10个（ ）是一千，（ ）一千是一万；千位的左边是（ ）位，千位的右边是（ ）位，百位的（ ）边是千位3、出示书29页说一说的正方体木块图，先让学生小组试做，在汇报时说一说是怎样数的4、出示书29页的涂一涂，先引导学生分析题意，并提出要求：想一想怎样涂才能使涂出的方格数让大家一眼就能看出是238个小方格学生完成后展示学生作品并相互评一评（设计意图：通过我会填的练习，进一步巩固计数单位之间的进率关系和数位的排列顺序，说一说木块图的数法是为了掌握大数的组成，为后面学习大数的大小比较和计算打好基础，涂色的练习是对前面练习的补充，前面是看形说数，后面是看数摆形，这样符合学生的认知规律，也培养了学生的思维，让学生的思维方向由形象思维逐步向抽象思维发展）
他们至少要租多少条船2．审题交流（1）你知道了什么（2）每条船最多坐4人什么意思（3）至少要租多少条船什么意思（二）自主探究，解决问题1．学生尝试解题，教师巡视指导2．多种方式感受进一法（1）画图表示（2）数字表示：4,4,4,4,4,2，要租5+1=6（条）船（3）列式表示：224=5（条）2（人）还多出的2人，应该再租一条船，共要租5+1=6（条）船3．比较辨析，理解进一法（1）讨论辨析，明确进一法①有些同学认为租5条船就够了，你怎么想②余下来的2人怎么安排（2）比较优化，掌握列式表示法（三）检验结果，梳理强化1．回顾反思：他们至少需要6条船，解答正确吗2．乘法验证：5条船最多只能坐20人，所以要坐22人至少要6条船
（总计53553字）
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