想了解什么呢学生可能会说①我想知道属牛的有多少人，属鼠的有多少人师：哦，你想了解属相问题板书：属相②我想知道爱好什么的多板书：爱好3、统计师：那怎么能知道学生可能会说：统计一下师：这个方法不错，那我们就分组做一下统一下吧请打开信封，老师为每个小组准备了三个表格，第一个是属相统计表，请统计出你们小组属牛的有多少张，属鼠的有多少张第二个是爱好统计表，爱好唱歌的有多少张，……如果还有其他爱好，可在后面的空格里填写第三张是性别统计表，男生、女生各有多少张(教师利用实物投影向学生介绍三个表格的使用)属相统计表爱好统计表性别统计表听明白了吗下面开始统计吧，看哪个小组统计得又快又对(教师向学生介绍完统计表后在黑板上贴出三张大的表格，设计成折叠式，只出示左半部分)师：都统计完了吗，各小组汇报一下吧
4、教学例题4，学习计算10加几教师课件出示例题4：请你拿出和屏幕上同样多的小棒学生拿出16根小棒教师：你能看着1捆小棒和6根小棒，根据“1个十和6个一组成16”写出相应的加法算式吗学生试写，并抽学生回答教师根据学生回答，板书：10+6=16或者6+10=16教师：能说说你为什么这样写吗学生自由说一说教师：请孩子们选一组你喜欢的小棒图，写出加法算式屏幕上展示小棒图，分别为：1个十和9个一、1个十和3个一、1个十和7个一学生写算式教师：谁能来说一说你写的加法算式你是怎么想的分别抽几名学生回答【设计意图】借助观察、操作等活动，根据11〜20各数的组成来写10加几的加法算式，并理解10加几的口算方法，在沟通知识间联系的基础上，帮助学生掌握新知识
在2025年9月举办的2026年Q1的财报会议上，通用磨坊的高管提及，在截至2025年8月24日的三个月，哈根达斯的雪糕条业务在中国重新上市，拉动了哈根达斯在中国的零售业务增长同时，因关闭部分经营不善的哈根达斯中国门店，通用磨坊在中国的整体销售额出现小幅下滑如果剔除线下门店业务，通用磨坊在中国的净销售额实现正增长，主要是由于哈根达斯零售、餐饮渠道增长以及湾仔码头的水饺业务拉动在之后的两个季度的财报会议上，通用磨坊的高管未再提及哈根达斯在中国的表现实际上，自2024财年Q3以来（即2023年12月1日以来），通用磨坊的高管就多次在财报会议上提及哈根达斯在中国市场发展面临客流下滑的挑战杰夫·哈漫宁曾指出，哈根达斯的门店固定成本很高，但是利润率很低，其盈利能力因此受到影响
分析：可以把57位同学的学号分别写在大小，质地都相同的纸片上，折叠或揉成小球，把纸片集中在一起并充分搅拌后，在从中个抽出8张纸片，再选出纸片上的学号对应的同学即可、基本步骤：第一步：将总体的所有N个个体从1至N编号;第二步：准备N个号签分别标上这些编号，将号签放在容器中搅拌均匀后每次抽取一个号签，不放回地连续取n次;第三步：将取出的n个号签上的号码所对应的n个个体作为样本(2)随机数法的定义：利用随机数表、随机数骰子或计算机产生的随机数进行抽样，叫随机数表法，这里仅介绍随机数表法怎样利用随机数表产生样本呢下面通过例子来说明，假设我们要考察某公司生产的500克袋装牛奶的质量是否达标，现从800袋牛奶中抽取60袋进行检验，利用随机数表抽取样本时，可以按照下面的步骤进行
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