（师相机板书：太阳）师引导学生说出课前查找的有关太阳的资料【为学生提供了一个开放的课堂，同时也让学生的课外知识得到了交流】师随机鼓励引入下一环节：同学们对太阳的了解还真不少，今天我们就来学习一篇有关太阳的课文，通过今天的学习，我们将会对太阳有更多的了解二、整体感知课文师让学生正确、流利地读课文，问：看看通过阅读你能读懂什么1．学生自由读课文2．师：谁想来说一说你读懂了什么【培养学生自读课文的能力，帮助理清文章的思路】师相机板书：师：《太阳》这篇课文就是围绕它的特点和与我们的关系这两方面来写的现在我们就先来学习太阳的特点三、学习太阳的特点1．太阳公公听说我们要了解它，很高兴，特意赶来了，你们听——（课件播放：动画画面、太阳公公说话的录音及文字
如果在哺乳期的妈妈感冒以后出现了发烧的情况，并且出现食欲不振的问题，一定要及时的去医院，医生大多数都会选择给予哺乳期的妈妈们输液，输液的时候最好选择对乳汁没有影响的抗生素，同时也可以服用板蓝根，或者是其他的感冒冲剂千万不能够在家里自己随意的服用药物，有很多的药物对于宝宝来讲是非常不安全的，妈妈吃进去了容易产生很多的不良反应影响乳汁质量，会导致宝宝身体出现呕吐和肝功能损害等问题所以哺乳期的妈妈们一定要慎重地使用药物千万不能够没有医生的医嘱就随便吃药要注意如果感冒比较严重需要服药，最好调整一下服用药物之后喂奶的时间，尽量药效发挥的差不多在给孩子喂奶，因为很多的妈妈在吃完药以后马上会给孩子喂奶，很有可能导致宝宝也吃进去药物，应该等到乳汁当中的药物排得差不多在给孩子吃奶
其中，教育和训练是最有效、最主要的治疗方法目标是促进患者语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能孤独症患者在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活，而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练学龄期以后患者的语言能力和社交能力会有所提高，部分患者可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育，还有部分患者可能仍然留在特殊教育学校2药物治疗 目前药物治疗尚无法改变孤独症的病程，也缺乏治疗核心症状的特异性药物，但药物可以改善患者的一些情绪和行为症状，如情绪不稳、注意缺陷和多动、冲动行为、攻击行为、自伤和自杀行为、抽动和强迫症状以及精神病性症状等，有利于维护患者自身或他人安全、顺利实施教育训练及心理治疗
3、在树上贴好猴子，在树下贴上青蛙让小朋友自己来说一说，操练句型“I can see”说出：“I can see a monkey”“I can see a frog”（五）游戏《What’s missing》1、播放PPT，出示三个动物，让小朋友分别说出三个单词2、播放PPT，消失一个动物，让小朋友说出那个动物单词，并用句型说出“I can see…”3、相同的`方法操练（六）最后chant部分用三个动物的动作，叫声以及相应的单词编一首chant，让小朋友跟着做，边做边退场，结束课程附：Bird bird bird 啾啾啾 （飞的动作）Frog frog frog 呱呱呱（跳的动作）Monkey monkey monkey 叽叽叽（猴子抓头挠耳）
（总计53269字）
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