
辨析:too many,too much与much too13And because of the bad weather,we couldn’t see anything below而且因为坏天气,我们也没能看到下面的任何景色(P5)1)辨析:because of与becauseabecause of介词短语,意为“因为,由于”,后可接名词、代词或动名词,不能接句子He lost his job because of his agebbecause连词,意为“因为”,引导状语从句,表示直接明确的原因或理由I didn’t buy the shirt because it was too expensive

今天是第35个全国消防日,国家消防救援局发布了今年前10月全国火灾数据据统计,今年前10月火灾起数同比有所下降,住宅是导致火灾伤亡的最主要场所,电气故障是引发火灾的首要原因今年1至10月,全国共接报火灾696万起,与去年同期相比,火灾起数下降70%从火灾发生地区情况看,今年前10月,在全国火灾总数中,东部地区占433%,比重最高与去年同期相比,东部、中部地区火灾起数有所下降,西部、东北地区有所上升居民住宅火灾最为多发,伤亡人数最多今年前10月,各类住宅发生火灾239万起,造成1093人死亡、1150人受伤,分别占火灾起数、死亡人数和受伤人数的343%、712%和633%,住宅是导致火灾伤亡的最主要场所

只要你细心观察,就会有意想不到的收获看了这儿的三幅图画,大家都会发觉“细心观察”的感觉真的不错2、独立看图,然后与同桌交流自己最感兴趣的一幅图,说说看到了什么,还可告诉同学你是怎样发现的3、再次观察其他的几幅图,也许还有奥妙没被发现呢4、全班交流评议,谁发现的最多、最有趣,谁讲解得最清楚、最精彩,将获得“独具慧眼”奖a、可以讲讲你最得意的一个发现b可以讲讲经过同桌提醒后,自己的第二次发现结果及心情c、可以讲讲你和同桌就某一幅图的争论过程d还可以讲讲第一次看图和第二次看图的不同发现和感受5、这三幅图除了带给你视觉上的享受以外,还带给你什么呢6、评议“独具慧眼”奖得主人选7、拓展:这幅图构思奇妙,用好你的慧眼也许会得到丰收的喜悦

你还知道哪些动物是冬眠的动物发散学生的思维,把学生引发到大自然中去认识更多的事物(学生据前面所学内容知道冬眠的动物还有乌龟、刺猬、熊、蛇等,这一点对学生来说并不难) (1)指导朗读老师范读并指导学生读出问句和答句的不同语气(2)用“因为……所以……”练习说话(因为青蛙在洞里睡觉,所以它没来参加)四、指导背诵全文1、指导朗读全文齐读,指名读,师生评议2、指导背诵课文教师按“下雪”——“雪地”——“小画家画画”——“怎么画”——“谁没来”——“为什么”的顺序帮助学生记住课文内容;进而有感情的背诵课文五、识字、写字1、识字15个“哪”是多音字,可让学生看拼音识字与“哪里”的“哪”区别一下,读准字音2、写字
(总计53711字)
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