体育媒体‌《“商税银企”携手赋能民营经济高质量发展推进会在长春召开_下逐客令网》解说文案

七、布置作业：通读全文，疏通文句廉颇蔺相如列传教案精选篇4教学目的一、 认识廉颇、蔺相如的可贵之处，培养机智、勇敢的品质和以大局为重的爱国主义精神；二、了解司马迁及《史记》；三、加强文言文中的字、词、句的学习；四、体会课文用语言、行动来揭示人物性格的表现手法，以及作者、选取和组织材料的方法教学设想一、进入高中以来，这是第一篇文言文，应先复习一下学习文言文的方法，以便同学们有针对性的去进行学习二、 文言文中需要记忆和理解的知识很多，拟把重点讲解和练习结合起来课时安排：4课时教学过程第一教时累计 课时一、 导入在初中的时候，同学们已经学习了好些篇文言文对于怎样去学习文言文，你们原来的老师肯定也讲过了

血管就是输送营养物质、氧气、血液的一种器官，健康的血管可以更好的完成它的运输功能，若是平时没有保养好自己的血管，血管就会逐渐的变得硬化，被硬化的血管内部的斑块发生脱落后聚集在血管的某个部位，就容易对其造成堵塞，使人发生下肢静脉栓塞、肺栓塞、心梗、脑梗之类的症状当血管变硬之后，最先发现的就是人的四肢因为四肢位于人体的肢端，局部分布着大量的毛细血管、静脉血管，因为它们离心脏的距离最远，所以血液循环的速度要比躯干部位更慢一些若是发现四肢出现以下3种异常现象就要提高警惕一、发凉健康的人只要平时做好保暖措施，四肢一般是温暖的状态若是患了血管疾病，人的血管变得硬化之后，四肢的血液供应也会减少，血液循环速度就会变得越来越慢，温度也会相应的降低

●同桌合作朗读余下的自然段，互相正音（三）再读课文、巩固字词、体验情感同学们，请再一次轻轻地、细细地读一读课文，并作以下交流：出示课后必读字：麻症疾姿势挑选以上生字说一说：１、起先，英子给了你什么印象２、后来，英子成了一个怎样的人３、简单说一说故事的前因后果（四）作业延伸１、课文真感人，我要有感情地多读几遍２、英子的变化，令我想到了很多，让我来写一写（随机教学“姿势”、“鼓励”，自由练写）３、师生共同点评，适时送上掌声第二课时（一）对比导入，揭示掌声作用先前的英子（），后来却成了（）的人，这都得归功于同学们的（），（）的力量真有这么强大吗这节课我们继续学习《掌声》，继续体会“掌声”，继续让掌声响起来

2、感悟：请以“这是一个____的夏”，说说自己听后的感悟并说明理由师小结：这是一个具有紧张、热烈、急促的旋律的夏，这是一个生机蓬勃的夏，这是一个生命力旺盛的夏，这是一个属于劳动人民的夏下面让我们一起来品析作者是如何写的三、研读课文，品析文句请你找出课文中你最喜欢的词语或句子，并说出理由（一）品味句子老师先给我们同学做个示范：范例：（一）（1）好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡，冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙示范：“沸腾”二字让人体会到夏天的热烈，此句运用比喻、拟人手法，并且虚实结合，形象地写出从春到夏的过程范例（二）（2）火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船

（总计53532字）

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