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2、利用所学的知识能够解决实际生活中的问题,培养学生知识的应用能力3、通过学生的自主探索和合作交流,培养学生的合作意识,增强学好数学的愿望和信心教学重难点教学重点:理解分数加、减法的`意义,正确计算比较简单的同分母分数加、减法教学难点:正确进行同分母分数加、法计算教学过程(一)、基本训练课件出示:复习说一说整数加法、减法的含义1、加法含义:把两个数合并成一个数2、减法含义:已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数什么是分数单位指生回答(二)、新课导入师:同学们,在三年级时,我们学习了简单的分数加减法,你能分别各写一个同分母分数加法和减法的算式吗下面请大家在草稿上各写一个,并大胆的猜测一下结果是多少

张瑶 摄) 东北足球有过黄金年代 沈阳五里河体育场 镌刻着中国男足首次挺进世界杯决赛圈的 全民荣光 是几代国人不可复刻的足球记忆 巅峰足坛时期 “无辽不成军”是国内足坛公认铁律 东北籍球员遍布全国职业球队 扎实球风、硬朗体魄、拼搏韧性 成为东北足球专属标签 “东北超” 精准拾起四散多年的民间热爱 聚成四省区全民足球大旗: 咱们的队 赛事章程第一条便划定硬性红线 明文禁止中超、中甲、中乙 各级职业俱乐部一线注册球员参赛 直白界定赛场规则: 职业球员,靠边站 草根老铁,请上场 (“东北超”比赛瞬间张瑶 摄) 草根英雄: 他们的战场不止一个 跨越东北三省一区8座承办城市 390名参赛球员 他们是散落在各行各业的普通东北人 赛场之上 他们是拼抢传球、死守球门的球队队员 走下球场 他们是回归烟火日常的普通人 他们中有飞机铆装钳工 有公安干警 有消防员、快递员 有人调侃: “东北超”应该改名叫 “东北工种博览会” (“东北超”长春赛区第二轮,长春队(红衣)1比1战平大连队(白衣)

生:愿意师:好那我们大家就一起来吧师:请看我们班级为这次活动准备的食品:食品名称食品数量班级人数平均每人分的数量苹果40个47 40÷47饮料39瓶47 39÷47花生8千克47 8÷47上面表格里的商都不能用整数的商来表示,除了可以用小数来表示,能否用其它的形式,比如分数来表示呢等我们学完了这节课,同学们自然会找到答案的2、层层深入,感知关系师:我想调查一下,最近谁要过生日指一名同学说说你过生日的时候必须要买什么食品(生:蛋糕)买了蛋糕是自己吃,还是同爸爸妈妈一起吃师:同学们愿意帮__同学分一分蛋糕吗生:愿意师:出示例题:把一个蛋糕平均分给3个人,平均每人能分得多少师:这时,应该把什么看作单位“1”
(总计53196字)
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