期望同学们在班主任的指导下，在老师们的严格要求下，自觉养成好的习惯2、把学习视为我们的天职，当成生活的乐趣一个人成就有大小，水平有高低，决定这一切的因素很多，但最根本的是学习学习是不能偷懒的，一靠积累，二靠思考，综合起来，才有了创造但是第一步是积累，积累说白了，就是抓紧时间读书一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来，丰富起来但无论怎样说，首先是学习，抓紧一切时间学习学习是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困难的意志，有战胜懒惰的勇气但学习更是一件快乐的事，在学习中解除了自己的迷惑，在学习中增长了见识，获取了更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，更重要的是，只有不断学习才能实现自己的理想
2认识条形统计图的另一种形式，并能正确填写统计图3培养学生学会分析统计图，并能对可能性做出判断和决策教学重点数据的收集和整理教学难点分析统计图，对可能性做出判断和决策教学准备每人一张条形统计图和正方形纸片教师准备一张大张的条形统计图教学过程一、引课1“六·一”儿童节快到了，我们班要开展庆“六·一”的活动，要作什么准备我们的教室呢2你用什么来布置我们的教室3老师买回了一些气球，你们认为挂什么颜色的气球教室才最漂亮，为什么4气球很漂亮，但是小朋友只能选择你最喜欢的一种颜色的气球，把它举起来5大家都选择了自己最喜欢的颜色，但老师还是不能很准确知道哪种颜色的气球是小朋友们最喜欢的你有什么办法知道吗二、新授
同学们，老师们，我们的身上，肩负着先烈们没有完成的事业，肩负着富民强国的历史重任我们要用信心、诚心、雄心去演绎我们精彩的人生，莫让年华付水流清明节国旗下讲话优秀学生版（篇3）亲爱的各位同学们：大家好我是__年__班的__，今天我们演讲的题目是《缅怀先烈 努力学习 振兴中华》当我们来到这个世界，首先我们应该感谢我们的父母，是他们给了我们珍贵的生命;当我们坐在明亮的教室里读书时，我们应该感谢我们的祖国，是祖国让我们成长在一个宁静，和平的家园里可是，今天的宁静和平是多么的来之不易啊它是无数革命烈士用鲜血换来的我们不能忘记狼牙山五壮士的惊世壮举;抗日战争的滚滚硝烟;我们不能忘记:先烈们在枪林弹雨中挺起了坚毅的身躯;在硝烟弥漫中发出了震天的吼声;是先烈们，用热血奏响了壮烈的凯歌，是先烈们用鲜花般的青春谱写了光辉的篇章
板书并齐读诗的题目（板书：从军行）3解读题目教师引导：读懂诗的题目是我们理解古诗的第一步一起轻声读一读题目，谁读懂了预设：（1）书上注释说，从军行是乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活（2）题目中加上“歌”“引”“吟”“歌行”等的诗大多属于乐府诗4了解诗人了解诗人王昌龄的相关信息，有助于我们理解古诗的内容（课件出示作者的资料）5铺垫渲染（1）教师引导：我们读过一些边塞诗，如“秦时明月汉时关，万里长征人未还”“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”在你们的印象中，边塞是个怎样的地方（2）在王昌龄的笔下，边塞风光又是怎样的呢我们一起来看看吧【设计意图】从介绍边塞诗入手是为了让学生对这类诗有一个初步的认识
（总计53194字）
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