t：(教师拍拍大口袋)i have something inside(出示玩具小兔)i also have a bunny(拿出鼓) here’sa drumnow ,let’s play the game “pass the bunny”t： i’ll beat the drum (击鼓) ，and you’ll pass the bunny one to one(示范给幼儿看)when i stop you should stopthe child who has the bunny should take one of themfrom the pocketare you clear(可以先试着玩一次，老师在解释一下)2、 引导幼儿玩游戏
Do you know what color it is引出单词red， yellow， blue， green的教学2、分别采用泛读，抽读，幼儿逐个读，小组读等不同的方式检测幼儿对新单词的掌握三、活动，巩固单词游戏：以小组的形式开展比赛，小组叫红队，蓝队，黄队和绿队（每个幼儿手臂上系上一根有四中颜色的带子，分别以它们的颜色命名）比赛一：打地鼠先给予示范，请四名幼儿分别代表四种颜色，老师点到哪个颜色，相应颜色就蹲下去在学生明白了意思之后，请出更多的学生分别来代表这四种颜色进行游戏比赛二：Whats missing老师：“Boys and girls．Let’s play a gameWhat‘s missing
生2：但愿人长久，千里共婵娟生3：海上升明月，天涯共此时师：好，看来同学们对古诗文名句积累很到位是啊，这轮明月曾牵动了无数古人的情肠，他们或借月抒发思乡之情，或借月表达美好祝愿当苏轼被贬黄州，面对承天寺的这轮明月他又抒发了怎样的情怀呢今天，我们就同游承天寺，赏明月清辉朗照大地，品经典美文感悟情怀（板书课题、作者）师：同学们，对于本文的作者苏轼，你了解多少呢哪位同学能介绍一下你所了解的苏轼呢生：苏轼，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，唐宋八大家之一，宋词豪放派的代表作家，作品主要收录在《宋学士文集》里师：对于本文的写作背景，哪位同学知道并能介绍给大家呢生：宋神宗时期苏轼因反对王安石变法，其政敌就借其讽刺新法的诗，以“讪谤朝政”的罪名把苏轼投进监狱，这就是历史上有名的“乌台诗案”
但是在锻炼的时候一定要了解一些注意事项，比如千万不能参加比较剧烈的运动，否则很容易出现意外骨折的情况可以参加一些强度比较小的运动，散步、慢跑、骑自行车等，都比较适合骨质疏松患者，虽然在锻炼之后可能身体会出现一些疼痛感，但这种情况会在后续的锻炼中逐渐得到缓解还有就是在锻炼期间一定要多吃补钙食物，这样才能达到最好的治疗效果因为在锻炼期间身体的新陈代谢速度会提升，这样就特别有利于对钙质吸收上面介绍了改善骨质疏松的3种方法，除了应该积极为身体补充钙元素和其他营养物质之外，对于病情比较严重的人群还应该积极治疗，只有这样才能将骨质疏松的危害性降到最低另外，对于有家族遗传史的骨质疏松患者来讲，平时更应该积极补钙才能避免这种疾病对身体造成更严重的危害
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