由于初三的学生已经有了一定的文言功底，具有初步发现问题，探讨问题的能力只要课上老师充分发挥主导作用，引做好领路人，让学生如临其境，就能和那些桃花源人一起感受幸福人生，也能走进陶渊明的内心世界，理解他的社会理想故本课的教学重点难点是：1、利用学文言文的方法积累常用文言知识2、使学生理解本文写作的顺序、详略，体会优美、精炼的语言3、体会作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情教学设想：新课标里指出：“教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练，全面提高语文能力”我认为教师应教给学生学法，遵循“教师为主导，学生为主体，探究为主线”的教学思路，采用了诵读法、想像法、小组讨论法等，使学生从学会到会学，这样学生既学到了知识，又提高了能力
2板书课题，齐读课题二、读课题质疑同学们，读了题目之后，你有什么想知道的（启发学生对课题提问） 学生提出问题，老师板书问题，并且在提问过程中带领学生有意识的进行问题归类三、自主朗读，解答问题1．同学们已经说出了自己心里的疑问，下面我们就带着这些问题大声朗读课文朗读要求：用你自己喜欢的方式去读课文，把课后的生字多读几遍，边读边思考，找到答案就在旁边标上记号（教师巡视，指导）2．同学们，在读课文的过程中你们有没有遇到不认识的生字老师来考考你们（1）出示生字认读 自读——互读——指名读——齐读（2）出示词语认读 自读——互读——指名读——齐读3．就初读提出的问题，全班交流，说说自己的答案四、指导难写、易错字（ 醒 嫩 强 修 ）第二课时一、复习字词
贴心细节，提升使用体验 从游客的使用角度出发，垃圾桶在设计上处处体现着贴心桶身高度经过精心设计，适合不同身高的人群轻松投放垃圾，无需弯腰或踮脚垃圾桶的开口设计宽大且角度合理，方便垃圾的投入，同时有效防止垃圾在投放过程中洒落，保持周边环境的整洁此外，部分垃圾桶还配备了滚轮和把手，方便工作人员进行移动和清理，进一步提升了使用的便捷性守护公园环境，提升游览品质 在户外公园广泛使用这款电镀不锈钢四分类垃圾桶，对于维护公园的生态环境和提升游客的游览体验有着深远的影响它能够引导游客积极参与垃圾分类，减少垃圾对公园环境的污染，保护公园的生态平衡当公园环境更加整洁、优美，游客们便能更加惬意地享受大自然的美好，公园也将成为人们心目中的休闲胜地
中新网北京6月24日电 (记者 张素)近日，中国华侨公益基金会善行团公益基金统筹发起的42吨赈灾爱心大米正式发车启运这批物资将奔赴马达加斯加，为当地受灾侨胞纾解燃眉之急中国华侨公益基金会善行团公益基金统筹发起的42吨赈灾爱心大米正式发车启运，驰援马达加斯加受灾侨胞善行团公益基金供图 据介绍，马达加斯加地处西印度洋海域，常年受热带气旋、强降雨、洪水、干旱等自然灾害影响当地基础设施薄弱，防灾抗灾能力有限近日，受多重自然灾害叠加影响，当地侨胞出现粮食短缺等生活困境灾情发生后，善行团公益基金迅速启动跨国援助机制，对接受灾侨胞核心需求，敲定以刚需主粮为核心的专项驰援方案，第一时间推进物资筹备工作负责赈灾爱心大米承接供应的白石山林业负责人介绍，团队严格对标赈灾物资标准，对大米物资筛选、质量核验、分类清点、规范封装、仓储打包等全流程环节严格把关，确保赈灾物资品质可靠、达标可用
（总计53938字）
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