还记得__市运动会我们曾获团体总分第一的殊荣吗__、__的名字已深深印在我们心里;还记得前不久的___推荐生考试吗我校三名同学更是不负众望考入__中学奥赛班，为我校再创辉煌三年，我们见证了母校的发展与繁荣，我们践行着母校的希冀与期待可是同学们，荣誉不代表未来，你们还要用奔涌的激情去冲刺中考，用你们的勤奋执着、顽强拼搏再续母校的辉煌今天你以母校为荣，明天母校以你为荣所以，在今天这个庄严而神圣的日子里，让我们满怀信心地对母校呐喊：我自信，我成功，宝剑出鞘，金榜题名“自古多情伤离别”，尽管我们留恋 ，我们不舍，我们珍惜，但我们深知时钟的“嘀嗒”不会因为我们的祈祷而停息生命也正是因为这一次次的留别而渐丰盈
父母中一方患有糖尿病的孩子，得糖尿病的概率比普通孩子得病的概率要大得多；如果父母双方都有糖尿病，那么孩子得糖尿病的几率比父母中一方患有糖尿病的几率要大临床数据表明，糖尿病呈现出明显的家族聚集性，如果家里有人得糖尿病，那么在平时就应该多关注自己的血糖变化情况，出现异常就要引起高度重视2、生活习惯糖尿病的发生和生活习惯有着很大的关系，如果在平时喜欢吃大量含糖类的食物，并且又没有运动的习惯，就会导致这些进入体内的糖类无法及时被分解机体为了保持血糖平衡，会刺激胰腺分泌更多的胰岛素，当分泌的胰岛素无法满足这种需求的时候，体内血糖升高，长期以往，就会得糖尿病故而大家在平时生活中，一定要控制好饮食中糖类的摄入量，并且多运动
Step 2Network-based Interactive Learning(25 mins)1Students’ Activities(1)Students are divided into five groups to search for and sorted out the related information according to the assigned task online(2)A representative of each group is to share the information with the others2the Purpose of ActivitiesStudents will develop their ability to effectively sort out information on the Internet throug h group cooperation as well as feel a sense of achievement by their oral presentation
(三)检查生字1、出示生词卡片袭(xí)来掷(zhì)去摧(cuī)毁肆虐(nuè)恐怖(kǒnɡ bù)冰雹(báo)谜(mì)语蜜蜂(fēng)钉(dīng)子嗡嗡(wēnɡ wēnɡ)2、指名读3、检查自读课文情况指名读课文，正音师生评述是否正确、流利三、整体感知课文内容课文主要向我们介绍了哪些内容给你留下了什么印象(龙卷风分陆龙卷和海龙卷、陆龙卷来临时的描写、海龙卷来临时的描写、激发学生解开龙卷风的不解之谜)四、课后延伸作业课后再搜集关于龙卷风的一些资料第二课时一、谈话导入师：同学们，上节课我们认识了龙卷风，谁想告诉大家，龙卷风留给你的印象(形态特异、狂暴威猛)那谁还记得龙卷风有那两种
（总计53142字）
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