培养同学们的合作意识和良好的学习习惯；3感受数学与生活的联系，体验数学价值教学重点掌握100以内连加、连减的计算方法教学准备多媒体课件教学过程一、复习引入黑板上出示：3+8+6＝ 10+5+2＝ 15-6-3＝ 20-5-5＝要求学生独立计算后抽学生口述出计算的过程教师：这些题是我们在一年级上期时就已经学过的20以内的连加、连减，今天我们要在这个基础上，用我们前面学习的进位加法和退位减法的知识学习新的连加连减板书课题：连加连减二、新课教学1．教学例1出示例1情景图教师：仔细观察这幅情景图，说一说从这幅情景图能知道些什么学生：图中告诉我们少先队分成了三批入队，第一批入队的少先队员有13人，第二批入队的少先队员有18人，第三批入队的少先队员有16人
天tiān蝎座zuò掌zhǎng管深shēn秋的de花huā朵duǒ，以yǐ(冥王wáng星xīng)之名míng与yǔ丛生shēng植zhí物wù、带dài着zhe荆棘jí的de、暗红hóng色sè的de、可kě入rù药的de麻醉性xìng植zhí物wù，或huò捕bǔ食性xìng植zhí物wù，特别bié带dài来lái冥王wáng星xīng与yǔ第dì八bā宫gōng的de色sè彩cǎi在zài欧ōu洲zhōu，罂yīng粟sù属的de佛fú兰德dé斯sī红hóng罂yīng粟sù被看kàn成chéng“缅怀之花huā”1914年nián，第dì一yī次世界jiè大dà战zhàn爆发，德dé军很快占领了le比利时shí，英yīng、法fǎ相继出chū兵bīng对duì付德dé国
三、学习4-6小节1、自读课文4-6小节，填写火箭发射过程的表格时间卫星发射过程6时30分准备起飞7时正点火、起飞7时44分冲出、直刺、飞向11分钟后星箭分离20分钟后进入预定轨道2、体会描写比较精彩的语句1）山谷里亮起一道闪电，滚来一阵雷鸣与“山谷里亮起一道光芒，传来一阵巨响”比较你认为哪句好，好在哪里（文中写出了火箭上天时，发出的光芒很亮，点火时声音很响）这里运用了比喻的修辞方法要求学生说出把什么比作了什么有感情地朗读读后说说这句话给你的感觉怎样威力巨大2）44秒钟后，火箭冲出翻腾的烟雾，直刺霞光满天的苍穹，飞向东南天际这句话中哪些词用得特别好，运用了什么修辞方法写出了什么（火箭发射的速度极快）这句话中的“冲出、直刺、飞向”能换吗
)喜欢——明明的聪明、明明的可爱，让我喜爱上了她感动——明明的善良深深打动了我，虽然她并不知道把腿给别人意味着什么，但她是诚心诚意的，拥有一颗真诚的爱心，她将好心人的关爱毫不做作地传给了我，让我感受到了人世间的温暖，让我觉得红红的“番茄太阳”挂在了我的心中_重点感悟细节描写：她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来6小练笔：读到这儿，你知道作者的心声吗请你帮她尽情地倾吐吧补写：她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来7文章学到这儿，你觉得第三个“番茄太阳”是什么(是明明真诚的爱心，美好的心灵)这颗爱心中包含着什么(热爱生活，关爱他人)8相机理解最后一句话的含义
（总计53436字）
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