(3)指名说出算式4+30=34，34-4 =30中各部分的名称三、巩固练习，深化应用1、 “想想做做”第1题(1)出示图，让学生说图意(2)根据图意，列出四个算式(3)说说每道算式表达什么意思2、“想想做做”第2题先独立完成，再说说怎样想的提问：根据60+3 =63你能想到其他三个算式吗3、“想想做做”第3题先独立完成，再说说是怎样想的，集体核对结果4、“想想做做”第4题根据表中第一行的名称说说左表用什么方法计算，右表用什么方法计算5、“想想做做”第5题先了解“相邻数”是什么意思，再写数交流6、“想想做做”第6、7题先说说每题中的已知条件和要求的问题再自己独立完成同桌交流并说说是怎样想的一年级数学教案（篇9）教学目标：1、通过学习，使学生掌握整十数加一位数及相应的减法计算;2、巩固数的组成概念，渗透减法是加法的逆运算，渗透加法交换律;3、培养学生运用所学的知识，解决实际问题的能力;4、感受学习数学的乐趣和价值，培养学生助人为乐的思想
”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动到底是怎么回事儿子百思不得其解最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦”牛应声而动（要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生）（强调：书写习惯、阅读习惯、写作习惯）4、掌握方法，形成能力有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要小孩回答：“我想要你手中的钓竿”老人问：“你要钓竿做什么小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完
我们在现在的学习中如何打造成具有创造性的思维和人才我们走进新城的目的不只是学习科学文化知识，更重要的是让自己走向成熟，超越自己，走向成功新城的学生不只是读书考试的机器，而要成为全面发展的优秀的时代先锋，领跑社会的综合型人才我们必须学会创造同学们， “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，这是历史赋予当代青年的责任，这是人民对我们的殷切期望初中三年亦是我们为自己的光荣和梦想奋斗的关键时刻，今天，我们在这里不仅仅是重温当年爱国先辈们的光辉历程，更要自警自励，提醒自己不断奋发进取在这里，让我们重温五四精神，高举五四火炬，用理想导航，用青春做帆，从现在起航，去拥抱明天的朝阳，去书写人生的辉煌，用爱心和责任去找寻人生的智慧、创造成功和快乐
11月21日，渭城区举办城市生活垃圾分类宣传动员会，邀请市企业环保志愿者协会会长王西平，就城市生活垃圾分类的相关知识和实际意义等进行宣讲咸阳市城建局副局长蒙群，渭城区政府副区长赵威，以及市城建局和渭城区相关部门的代表与环保志愿者120余人参加了会议王西平在发言中表示，保护环境人人有责，垃圾分类从我做起今年咸阳已经成功创建为全国文明城市，身为文明城市的一份子，期待更多的咸阳人关注环保、参与环保，能够将垃圾分类进行到底会上，赵威对渭城区城市垃圾分类和餐厨垃圾收运工作进行安排部署，蒙群从咸阳实际出发就咸阳垃圾分类的重要性和紧迫性及今后整改落实的措施等进行了动员，渭城区执法局、新兴办、东风路社区负责人就该项工作开展作了表态发言
（总计53966字）
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