
5开火车读生字重点指导“清、晴、睛、情、请、病”的读音6结合读韵文,巩固生字的认读三、再读课文,了解大意1学生自由读课文2指导学生画词语:河水清、天气晴、大眼睛、吃害虫、好事情、小青蛙、不生病,并通过提问让学生初步感知两种基本的短语形式如:天气怎么样呢怎样的眼睛呢3全班交流词语4再读韵文,理解“河水清、天气晴、大眼睛、吃害虫、好事情、不生病”的意思5指名读韵文,大家评议,注意把韵文读通顺、流畅还要注意停顿四、交流总结课题:识字3《小青蛙》第二课时课型:新授教学目标:1正确、流利地朗读韵文2借机渗透《中华人民共和国野生动物保护法》,让学生明白青蛙是国家禁止捕杀的保护动物,应培养保护青蛙、保护环境的意识

道德又是一种诚信;高尔基曾经说过:“诚实是人生永远最美好的品格”前几天我看到都市新闻中报道,一位60多岁的老爷爷 ,捡到一个手包,他为了寻找失主,找了一家超市和三个小区,最后又骑车一个多小时,到了十几公里外的小区,将包物归原主做一个有道德的人演讲稿“黄金有价,诚信无价”,让我们学会诚信,做到诚信道德其实又是一种习惯;著名教育学家陶行知先生说过:“道德是做人的根本,根本一坏,纵然你有一些学问和本领,也无甚用处”做一个有道德的人,其实不难比如:给工作了一天的爸爸妈妈端一杯热茶、公交车上给爷爷奶奶让出一个座位、帮助学习上遇到困难的同学解答难题、把掉到地上的纸屑扔到垃圾桶、遇到红灯不抢行、不随地吐痰、不讲脏话等等

2、调查生活中破坏环境的普遍现象3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料教学步骤:一、 课前的一些观察:看看身边的环境和几年前有什么不同二、 从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习,初步了解人和环境的关系1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变,教师拿出环境被严重破坏的照片,让学生意识到环境保护2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏,初步了解人类与环境的关系3、出示因环境污染而死亡的案例和数字,让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系6、让学生意识到保护环境的必要性

Using a _________, we could see a baleen whale _______________ by about six killersSome are ________ themselves on top of the whale’s __________to stop it breathing; and some others are stopping it _______ out to seaThe whalers aimed the ________ at the whale and then let it go to hit the spotBeing badly ________, the whale soon died
(总计53546字)
已有0人购买
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费