简介： 很多小伙伴在潮湿的环境中待久了，会抱怨体内的湿气太重，身体会感到十分的不舒服，而且会变得重重的，会变得重重的，很多小伙伴不知道如何祛除湿气，接下来小 很多小伙伴在潮湿的环境中待久了，会抱怨体内的湿气太重，身体会感到十分的不舒服，而且会变得重重的，会变得重重的，很多小伙伴不知道如何祛除湿气，接下来小编就来告诉大家首先，最简单办法就是多运动，运动能够促进体内血液循环，促进新陈代谢，因此能够有效的把体内的湿气排出来，并且还能够起到排毒的功效第二种办法就是汗蒸了，大家在澡堂洗澡的时候，经常会见到汗蒸室，也就是平时大家说的桑拿房，多蒸汗能够促进体内毒素和湿气的排出，非常适合不愿意运动的小伙伴
)随着画面的出现，教师给学生讲《白雪公主》的故事2同学们已经读过不少童话故事，课前我们请每位同学准备了一个童话故事请你们先在小组内交流交流，简要地说说大概，然后选出最有趣的故事在全班讲(1)小组交流(2)全班交流3小结并板书课题：同学们的故事讲得真精彩，让我们今天也一起走进童话世界(板书：走进童话世界)二、点拨角度，开阔思路1教师结合同学交流的故事及《白雪公主》的故事加以点拨，明白什么是童话2教师讲解：童话故事的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好[出示多媒体：童话特点：(1)大胆的想象(2)有趣的内容(3)生动的语言]三、自主审题，明确内容
课后，请同学们把四季中自己最喜欢的季节说给爸爸、妈妈听，再把课文美美地读一读湘教版一年级语文名师新编教案精选篇4《好事情》教学目标:1、能够流利地朗读课文，在合作中学会倾听和表达2、会认本课15个生字，写6个生字3、综合运用所学的识字方法4、使学生知道有了美好的愿望必须付诸行动，从身边的小事情做起体会“长大”的真正含义一、谈话导入，情境激趣1、今天，我们来上课的路上，我手里的东西撒了一地，咱们班的小朋友立刻帮我捡起来，我觉得心里啊真温暖2、介绍小尤拉今天，曹老师给小朋友带来一位非常可爱的小伙伴，快来看看吧3、出示：好事情我们来替小尤拉想想什么样的事是“好事情”呢4、到底小尤拉想做什么“好事情”呢
第二课时教学目标1、巩固学过的生字2、会正确写出“十、木、禾”3个生字教学过程(一)游戏引路，复习巩固给字宝宝带帽子出示12个字宝宝和12顶帽子(即拼音)将字或拼音分给12个学生教师出示字或拼音，学生找出相应的拼音或字捡贝壳(1)出示贝壳图，(沙滩上有12个贝壳，背面为课本中的生字，贝壳按生字有意识地体现为四种颜色)(2)指名拾贝壳，捡到贝壳后要领读背面的生字(3)将“贝壳”分成四类，并说说为什么这样分(按器官、动物、植物、天气)(4)齐读生字3、猜字谜，编字谜教师出谜面，学生猜谜底有时挂在天边，有时落在树梢，有时像个圆盘，有时像把弯刀(月)东边升，西边落，看时圆，写时方(日)4、加一加，变一变如：“口”字一笔变什么字(中日)口加两笔变什么字(目白电右田)同桌相互考一考②师生互相考一考5、完成课后连一连，并说说你为什么这样连
（总计53550字）
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