同桌两人交流、（板书：耷拉）过渡：其实每个人都有和别人不一样的地方，要正确对待别人的看法，要有自己的判断、不要为了迎合别人而盲目的改变自己、（6）文中哪句话说明了这个道理结合生活实际，让学生谈谈自己的理解、“人家是人家，我是我、”齐读这句话 、（板书：人家是人家，我是我、）（7）分角色读全文、结束语：大象最终还是决定让自己的耳朵耷拉着吧，为什么最终还是让耷拉着呢下节课我们再读课文，共同探讨大象耳朵的奥秘、三、我会写2、学习生字 “似” “扇”课件演示：似：多音字扇：多音字，象形字，从“户”从“羽扇，篆文 （户，小门） （羽）讲扇，写扇、（1）本义：羽毛花草装饰的门扉 shàn（2）片，块 shàn、 一扇窗 一扇门（3）翻转鼓风的轻巧薄片 shàn、 扇子 电扇 绢扇 蒲扇 纸扇 折扇 风扇（4）摇动鼓风的薄片 shn扇煤炉 扇动翅膀 扇风点火指导书写 “遇”（“扇”）作业布置：1、有感情地朗读课文，把这个故事讲给家人听、2、认真读本课的生字，口头组词、板书设计：19、大象的耳朵耷拉着 竖着 耷拉着人家是人家，我是我大象的耳朵语文教案（精选篇5）教学要求1
探究拓展训练，培养学生的思维品质分类归纳文言知识[教学过程]一、示范背诵，检查学生背诵情况二、本文在艺术手法方面有何特点试结合自己的阅读体验、鉴赏心理作简单分析 ，学生思考，领悟教师点拨：从语言、情感、用典、托物言志等方面分析即可谈到《归去来兮辞》的风格，引导学生整体把握，深入探究提问：请从“淡远”与“闲适”，“疏放”与“旷达”，“拙朴”与“清新”这三组词语中选择最适合于本文风格的词语，并说明理由同学各抒己见，教师稍作点拨：选“淡远”“疏放”“拙朴”最为贴切“淡远”同“闲适”相近，都表现一种闲散、恬逸的意境然而“淡远”比“闲适”纯净，其根源在于诗人淡泊、恬逸的情志，清静无为，乐天安命，不汲汲于利禄，不营求于荣华，以无牵无挂、与世无争的眼光去静观默察世相人生;而“闲适”偏重于表现在朝官绅志得意满时的闲情，常笼上一层故作骄矜、雍容华贵的气派
营养良好、身体好、体重较重的宝宝比营养差、身体差、体重轻的宝宝牙齿萌出早 寒冷地区的宝宝比温热地区的宝宝牙齿萌出迟二、宝宝长了六颗牙就不长了的可能原因 宝宝长牙慢是什么原因造成的 1、先天遗传：遗传基因会导致宝宝的牙齿长得比较慢，如果爸爸妈妈小时候长牙比较慢的话，让我宝宝长牙慢也是属于正常的现象2、性别因素：一般来说，女孩的长牙时间会早于男孩，所以男宝宝如果长牙比较晚的话，妈妈也不必过于着急，只是男宝宝比女宝宝要发育的晚一些而已3、宝宝自身状况：宝宝自身的身体状况也会影响到长牙的快慢，比如说，早产儿的长牙时间可能就会比较晚，孩子身体总是生病或不健康的话，长牙也会比较慢4、疾病因素：如果还是属于唐氏儿，或者是脑下垂体分泌出现了异常等病因，也可能会导致宝宝长牙比较慢
1671年两个法国天文学家首次测出了地月之间的距离大约为 385400km，你知道他们当时是怎样测出这个距离的吗问题2：在现在的高科技时代，要想知道某座山的高度，没必要亲自去量，只需水平飞行的飞机从山顶一过便可测出，你知道这是为什么吗还有，交通警察是怎样测出正在公路上行驶的汽车的速度呢要想解决这些问题， 其实并不难，只要你学好本章内容即可掌握其原理(板书课题《解三角形》)[设计说明]引用教材本章引言，制造知识与问题的冲突，激发学生学习本章知识的兴趣(二)特殊入手，发现规律问题3：在初中，我们已经学习了《锐角三角函数和解直角三角形》这一章，老师想试试你的实力，请你根据初中知识，解决这样一个问题在Rt⊿ABC中sinA= ，sinB= ,sinC= ,由此，你能把这个直角三角形中的所有的边和角用一个表达式表示出来吗
（总计53986字）
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