
3情感,态度与价值观:感受布达拉宫雄伟壮丽的建筑和浩瀚繁富的的收藏,理解布达拉宫无法估量的价值重点难点:感受布达拉宫雄伟壮丽的建筑,感受本文色彩华丽,词汇丰富的—语言表达特点教学准备:有关布达拉宫的知识和图片教学过程:第一课时一、激趣导入,揭示课题1师:西藏自治区的首府,是一座历史悠久的古城,市内玛布日山上有建筑宏伟的布达拉宫请大家跟着老师一起神游拉萨,神游布达拉宫,去领略它与众不同的美吧老师首先给大家带来了一组精美的图片,我们一起来欣赏(课件出示)2出示相关图片(学生观赏)3学生用一句话描述自己的第一感受4师:今天我们要走进能给我们带来更美妙的感受课文——《布达拉宫》(学生齐读课题,教师板书课题)那么通过同学们课前预习课外的收集,你对布达拉宫有那些初步了解呢

同时,团结和带领全村人民,共同创造属于臣倍村村民的幸福生活和美好未来后,再衷心的祝愿各位老同志,身体健康,万事如意,心想事成谢谢大家重阳敬老国旗下讲话稿(精选篇20)尊敬的各位老人:你们好天高气爽,人寿花香彩云追月,桂花飘香在新世纪的第十个“九九”重阳节到来之际,我谨代表乡党委、政府向全乡老年朋友致以节日的祝贺和亲切的问候老年人是社会成员的重要组成部分全乡老年人为平滩的建设和发展奉献了自己的青春和力量,建立了突出的业绩,理应受到全社会的尊重近年来,我乡不断加大老年人事业投入,改善老年人工作和生活条件,老年人生活质量明显提高尊重老年人,就是尊重我们党的历史,尊重中华民族的光荣传统,尊重我们自己各级各有关部门要充分认识做好老龄工作的重要性,多为老年人办好事、干实事、解难事,进一步关心、重视老年人工作,认真落实老年人的政治、生活待遇,切实把党和政府的温暖送到老年人的心坎上,让老年人老有所养、老有所医、老有所学、老有所教、老有所乐,使全乡老同志晚年生活更有意义、更加丰富多彩

4、圈点批注疑难字词句,通过查字典、看注释、同学交流、师生交流,尽可能疏通句意①、仔细观察,发现规律:示例:人 不知 而不愠,不亦 君子乎译文:别人不了解(我)却不生气,不也是君子吗方法总结:看注释、组词法、添加法②、同桌合作,互相纠正,互相解疑③全班质疑④、A完成阅读练习·探究三(抢答)B课文字词,你掌握了多少a、温故而知新(“而”是“而且”还是“从而”)明确:从而,表示递进关系的连词b、敏而好学,不耻下问(“敏”与“好学”是什么关系为什么并提)明确:并列关系,自己敏锐的很,是不是就够了不够,还得向他人学习讲的是学与问的关系c知之者不如好之者,好之者不如乐之者(“乐之”为什么比“好之”更值得肯定

网上最火的脑筋急转弯 1李哲看起来平平常常,并无什么异常之处,但他却能够连续数小时不眨眼睛,他是怎样做到的呢答案:把眼睛闭上就能够做到了 2有一种棋仅有两种棋子,你明白是什么棋类吗答案:围棋,仅有黑棋和白棋 3大灰狼拖走了羊妈妈,小羊为什么也不声不响地跟了去答案:小羊在羊妈妈的肚子里 4甲,乙两只狼狗举行米赛跑,假如两只狼狗同时跑到终点,那么哪只狼狗出汗多答案:狼狗不出汗 5三更半夜回家才发现忘记带钥匙,家里又没有其他人在,这时你最大的愿望是什么答案:门忘了锁 6生米不细心煮成熟饭时该怎样办答案:准备开饭 7一字四十八个头,内中有水不外流猜一字答案:井此迷的关键理解出四个十和八个头,而不是四十八个 8
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