再次通过动画情景，让小朋友用所学的新的记录方法进行记录，加深学生对数据统计过程的体验，通过动手做并交流使学生体验用“正”字、画竖杠统计的方法介绍统计表中各部分的名称及表示的含义（标题、项目、人数）此活动让小朋友感受到数据的完整性，感受到部分数与总数之间的关系，会用总数建议记录的正确性与否10分钟巩固新知1、填写统计表打开数学书，翻到第40页，完成第二大题练习2、数据收集，完成统计表刚才的学习中，我们学习了统计中的一些方法，接下来我们就要用我们学过的本领来解决生活中的问题体育陈老师想请小朋友帮忙统计一下，这四项运动（拍皮球、跳绳、踢毽子、丢沙包）中，体育课上我们应该开展哪项运动呢请小朋友们先收集记录数据，再完成统计表
师叫3名女同学站在第一排，再叫6名男同学站在第二排(3个3个地站在一起)师：第一排有几个女同学(3个)第二排有几个3(2个3)生回答后，师引出课题：像这种情况，我们就说男同学是女同学的2倍今天，老师就和同学们一道，学习“倍”的认识(板书课题)二、动手操作，探究新知(1)初步形成“倍”的概念(教学例2)菲菲有三个好朋友，他们正在用小棒摆正方形，下面我们来看看他们摆的情况，用了多少根小棒(课件演示例2中第一个小朋友，摆了一个正方形)学生观察你知道了什么生：摆了一个正方形用了4根小棒4根小棒还可以说是几个生：一个4根下面我们来看看另外两个小朋友，他们摆图形的时候用了几个几根出示例2中另外两个小朋友摆的两个和三个正方形
同学们，你知道什么是学校的公共财物呢我们来了解一下，在我们学校里，房屋桌椅、教学仪器、图书资料、体育器材、生活设备，花草树木等等都是公共财物这些公共财物，需要我们全体师生的悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们工作、学习、生活的物质保证爱护公共财物是我们每一个人应尽的义务学校为了给我们营造一个优美的校园环境，每年都要花费不少的资金进行校园修建、改造其目的是为了让我们拥有一个既优美又舒适的工作、学习、生活环境在我们美丽的校园里却有极个别同学对公物随意破坏、浪费学校公物损坏与浪费现象时有发生：践踏草皮，不走正道的有之;拳打脚踢，开门不用钥匙而将门、窗损坏的有之;开水龙头、开电灯人走后不关的有之;班级内电灯成天成夜不关的有之;在课桌椅上随意用笔涂画用小刀刻划的有之;把矿泉水瓶、筷子丢进下水道的有之
2025年5月20日，严某承通过廖某辉将当日两次贩卖依托咪酯烟弹毒资转回给被告人卓某坤2025年5月，被告人廖某辉两次向陈某坚贩卖依托咪酯烟弹，协助严某承贩卖依托咪酯烟弹五次当月，被告人黄某志四次向刘某光贩卖依托咪酯烟弹，5月26日协助公安机关抓获廖某辉同月，被告人陈某坚六次将依托咪酯烟弹贩卖给被告人彭某安，彭某安加价后贩卖给吸毒人员朱某林，并由陈某坚完成交付【诉讼及履职过程】2025年8月22日至2026年1月16日，罗定市人民检察院分别以被告人陈某坚、彭某安、廖某辉、黄某志、严某承、卓某坤犯贩卖毒品罪依法提起公诉2025年9月30日至2026年4月16日，罗定市人民法院以贩卖毒品罪分别判处被告人陈某坚、彭某安、严某承、卓某坤有期徒刑二年至三年六个月不等，并处罚金
（总计53280字）
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