提问：静静思考诗中有哪两个词的含义需要好好咀嚼和体味2学生畅谈感受 3教师总结 (二)概括启迪 问题：这首诗给我们的启迪是什么呢两个词概括(PPT12呈现) 要求：1学生思考，小组讨论提问3-5个学生回答2老师明确：要踏实诚实五、第三乐章《假如生活重新开头》(PPT13呈现) (一)诗意地仿写(PPT14呈现) 假如生活欺骗了你，假如你欺骗了生活，生活都需要重新开头假如生活重新开头，我们应该怎么样对待新开始的生活要求：结合生活体会自由写诗，以“假如生活重新开头”为第一句话写诗，续写三句诗或五句诗(二)展示才华 要求：1同学联系生活，自由书写2同学深情朗诵，老师评点(三)分享老师的诗歌 假如生活重新开头，把旧日的伤痛抛在身后，眼睛永远注视着前方，黎明的彼岸已经不久
”这句话的含义3、有感情地朗读课文，在阅读过程中学习文章主人公对事情的认真态度和负责精神教学过程：一、谈话导入，理解词语1、出示课件：同学们，这些杂志、画报你们喜欢看吗可你们知道这些杂志、书籍在大家拿到手之前都要经过哪些步骤吗(需要杂志社的编辑叔叔阿姨对大家的作品进行整理、加工、校对，最后印刷后才能出版)2、对这些刊物中的作品进行整理、加工的人我们称之为编辑(出示媒体) 学习生字：刊 辑 版 (刊——强调第一笔是横 版——换部首 辑——读音)3、揭示课题：今天这节课我们就来学习一篇讲述发生在小读者和编辑之间的故事出示板书：小读者二、整体感知，概况主要内容1、这位小读者和编辑之间发生了一件什么事呢
让幼儿认识颜色标志，并要求幼儿把自己的小娃娃骑到颜色标志处排队你的小娃娃是什么颜色的你把它骑到什么颜色的标志后面了通过游戏变出红、黄颜色标志，让幼儿按相应颜色排队初步感受集合二、找找玩玩，体验快乐(游戏“摇摇摇，变变变”变出色的集合)1、让幼儿把红色颜料送到小娃娃后面排队(红色的集合)2、让幼儿把黄色颜料送到小娃娃后面排队重点认识黄色(黄红、黄颜料)教师出示红黄色颜料，让幼儿进一步巩固对红、黄颜色的认识三、送饼干给小娃娃吃，激发情感1、游戏：小孩小孩真爱玩，走一走，跳一跳，请把红色的饼干送给小娃娃吃，用同样的方法送黄色饼干2、今天小朋友都很棒，找到了自己喜欢的小娃娃并帮助它找到自己的颜色，给它排了队
在学习、工作或生活中，大家都写过致辞吧，致辞要求风格的雅、俗、庄、谐要适当那什么样的致辞才是优秀的呢以下是小编为大家收集的毕业晚会致辞范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友毕业晚会致辞范文（精选篇1）敬爱的老师和亲爱的同学们：上午好谢谢你们叫我回家让我有幸再次聆听老师的教诲，分享我亲爱的学弟学妹们的特殊喜悦一进家门，光阴倒转，刚才那些美好的视频，同学的发言，老师的讲话，都让我觉得所有年轻的故事都不曾走远可是，站在你们面前，亲爱的同学们，我才发现，自己真的老了1988年，我本科毕业的时候，你们中的绝大多数人还没有出生那个时候你们的朗朗部长还是众女生仰慕的帅师兄，你们的渭毅老师正与我的同屋女孩爱得地老天荒
（总计53792字）
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