)T: Usually, what time do you go to schoolS1: ……T: When does your father watch TV in the eveningS2: ……T: Do you do your homework in the eveningS3: ……T: When do you play soccerS4: ……T: what time do you usually eat dinnerS5: ……(The teacher should encourage the students after questions)The teacher ask the students to read these five verbs for several times
第二课时教学目标1朗读课文,体会重点句子的意思2会写“扇、慢、遇”等8个生字字词卡片、多媒体课件一复习字词1用卡片检查学生识记生字、新词的情况2同桌互查,互帮二朗读感悟1朗读课文第1自然段大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着(1)课件展示大象耳朵和扇子,引导学生发现二者的相似之处(2)引导学生抓住大象的外形,运用“像”造句预设:大象的身子像一堵墙,大象的四根腿像四条柱子2朗读课文第2~5自然段师:想一想,小兔子说这些话的时候表情是怎样的它的心理是怎样想的学生讨论,总结出朗读的语气(吃惊、痛心)师:谁愿意带着这样的语气来读一读小兔子为什么会有这样的感情学生自荐朗读,然后齐读,通过朗读重点句子,体会小兔子的心情
中zhōng药yào面miàn膜mó排pái毒dú祛qū痘dòu第dì一yī：绿lǜ豆dòu牛奶面miàn膜mó材cái料liào：绿lǜ豆dòu、牛奶做zuò法fǎ：将jiāng绿lǜ豆dòu晒干gàn之zhī后hòu研yán磨成chéng为wèi粉fěn末，然rán后hòu和牛奶混hùn合hé一yī起qǐ，成chéng为wèi粘稠状之zhī后hòu涂tú抹mǒ在zài脸liǎn上shàng，也yě可kě以yǐ通tōng过guò面miàn膜mó纸来lái涂tú抹mǒ，大约yuē十shí五分fēn钟zhōng之zhī后hòu就jiù可kě去qù取下xià面miàn膜mó，然rán后hòu用yòng清qīng水shuǐ冲洗xǐ干gàn净jìng就jiù可kě以yǐ了le
如今，教育部认定具有外语类保送生推荐资格的16所外国语学校，大多于这两个时期创办就读于这些外国语学校的小语种学生，一度是几百里挑一的佼佼者，小学毕业考入外国语学校小语种班，基本能免试直升高中，其中大部分人都能通过外语类保送、在高考前5个月进入不错的大学之后，他们中的许多人会顶着许多闪闪发亮的头衔，出现在历年杰出校友榜单上进入21世纪的第二个十年，部分外国语学校逐渐不再是学生的热门选择生源质量走低、毕业生就业面变窄，逐渐形成恶性循环外语生保送大学这条路，也不大好走了2026年4月，大学的外语类保送招生陆续落下帷幕在很多学生眼中，这是史上最严保送季多所高校招生名额收缩，保送政策及招生简章延迟发布，头部高校考试时间严重“撞车”
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