
二年级数学辨认方向教案篇3一、引入课题播放《如果你在野外迷了路》配音课文朗读录音,让学生听后谈感受与收获,引出并板书课题:辨认方向二、调动原有经验,感知现实中的新方向(一)、复习上学期我们学习了哪四个方向(东、南、西、北)你能在教室里辨认吗如果到了一个新环境,你怎样辨认这些方向(观察太阳、树木、利用指南针……)(二)、探究新知1、你还听说过哪些方向(东南、东北、西南、西北)学生回答教师板书如果有学生说出南东、北东、南西、北西,教师也应有意识地对应板书2、借助人们生活语言习惯,统一对方向的描述性词语3、活动体验一:让学生尝试在教室里指一指东南方向,并思考:为什么把这个方向称之为东南呢学生可小组内交流,然后指名汇报,总结:东方与南方的中间,是东南方

我们怎么会不敬佩他但是如果有人介绍说:这个人很有钱我也许会说:不错,哪又怎么样呢其实,读书,即使作为一种风景,也是非常可爱的;更不要说风景的后面,不知道蕴藏着多么丰富的内涵培根说:读书使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩总之,“知识能塑造人的性格”我们几乎可以说:读书是万能的,不读书是万万不能的我想,如果我们学校的学生,将来走向社会,成了成功人士,他会回忆说,当年我在母校最大的收益,就是我读过许多书这就是学校最大的荣誉了同学们,从今天开始,让我们热爱读书吧我的国旗下讲话完了,谢谢大家读好书之感国旗下讲话稿小学精选篇2“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲

小编精心整理九月劳动教育周教案参考,希望这份九月劳动教育周教案参考优秀5篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多九月劳动教育周教案参考资料,在搜索框搜索九月劳动教育周教案参考篇1活动目的:教育学生礼貌待人,孝敬长辈,培养学生的劳动能力和自我管理的能力活动准备:准备生活用品,排演小话剧《客人来了》活动过程:一、主持人讲话少先队员应心中有集体,心中有他人礼貌待人,孝敬长辈是每个队员都应该遵守的日常行为规范星期天,爸、妈不在家,我们该怎么办讨论:星期天,爸、妈不在家,我们该怎么办检查、表演“我当家”表演评比“谁做得最好”并说出为什么二、小结少先队员不仅只是学习好,能说会道,还要能说会做,具有一定的适应社会的劳动和交往能力

2、体验不同的排序方法,引导幼儿发现并尝试接着规律排列--小兔邀请三个朋友来家作客,他们各走一条路来小兔家,让幼儿观察三条路的不同点,并说出每条路面上石块的排列规律小猫的路:红、黄、红、黄、红、黄小鸡的路:胖猫的路:1 2 3 1 2 3 1 2 3老师小结:哦,原来它们的路铺的石块不一样,有颜色的规律,有图形的规律,有数字的规律3、请幼儿来帮忙铺路师:大灰狼听说小动物要去小兔家,就把路给破坏了,小朋友来帮助他们把原来的路铺好吧老师小结:小朋友非常棒,动物们高兴的去小兔的新家4、幼儿操作师:小兔来考考大四班的小朋友,看你们懂得了这些规律没有,动动脑筋,看谁最聪明哦幼儿操作老师小结四、活动结束1、创造规律,表演规律,寻找生活中身边的规律--小兔要求小朋友按1个男生,1个女生的规律排队,和它一起跳着兔子舞去外面玩,找找幼儿园哪些东西是有规律的
(总计53296字)
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