
她所蕴含的──(自然资源有限),如果她被破坏,人类根本──(无法移居)到别的星球正是基于这些认识,文章向人类发出了呼吁──(只有一个地球)课后作业,抄写词语抄写“词语盘点”中要求“读读写写”的词语第二课时复习旧知,导入新课听写本课要求读写的词语同桌相互检查,改正错字指名学生说一说课文大意后引入新课:阅读就是用心灵与文字对话的过程让我们再次朗读课文,边读边问问自己:是否高兴了、着急了、痛心了、气愤了或是担忧了、把触动你心灵的词句画下来,让我们一起交流交流吧板块研读,深究题意不动笔墨不读书,一条条颤抖的波浪线条记下了你们心灵震动的痕迹下面我们就一起来交流、感悟大家画下的词句感悟地球的渺小(1)指名读

宁古塔位于黑龙江省牡丹江市海林市长汀镇古城村宁古塔是清代宁古塔将军治所和驻地,是清政府设在盛京以北统辖黑龙江,吉林广大地区的军事、政治和经济中心后来其辖域缩小,有旧城遗址宁古塔一词满语本意为六,亦为满族传统姓氏之一,宁古塔满洲改汉姓后多为刘、宁等姓宁古塔源自宁古台,意思是“六个”,本来并无异议,但后来竟与清太祖的“六祖”联系起来,相传是清太祖努尔哈赤曾祖父福满所生的六个儿子曾居此地,故称其地为宁古塔贝勒,简称宁古塔清人称其:“南瞻长白,北绕龙江,允边城之雄区,壮金汤之帝里” 宁古塔辖界在顺治年间十分广大,哈尔滨以南、以东皆归其统

通过见面打招呼,自我介绍等情景,让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的2、Let’s play本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语二、课前准备1、将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下,涂色后制成头饰2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字3、为Let’s paly中的游戏准备相应的道具三、教学步骤1、热身(Warm-up)不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语同时可利用本教科书开头的蝴蝶页Welcome to English彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV,CD,VCD,DVD,OKHiYeah

(6)蚊虫、苍蝇、老鼠等到处可见卤菜、烧烤等饮食店临街安放极不卫生(7)市民有随处吐痰、践踏草坪、破坏鲜花树木等现象(七)学生设计保护环境广告词(1)只有一个地球(2)保护环境爱我家园(3)花草也有情损害它也疼(4)爱护山林和绿地让碧水蓝天永驻人间(5)水──生命的重要源泉(6)地球──我们的家园(7)要想富多种树(8)保护生态平衡人类才有安宁(八)学生第二次调查汇报:夸一夸身边保护环境的人和事(1)街道及马路旁建起了很多漂亮的`垃圾小屋垃圾处理厂已投入使用(2)街道及马路边绿树成荫,移民新城规划漂亮,到处有鲜花、草坪随时随处可见忙碌的环卫工人把市区及道路打扫得干干净净(3)综合治理工作人员已加强了对街道的摆摊设点和农贸市场的管理
(总计53235字)
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