
2I have _____ ______ (write) all the afternoon3He has _____ ______ (wait) for us for two days4We _____ been ______ (study) for one hourLet’s have a break5How long ____ ______ ______ ______雨下多久了6How ____ you ______ _____ _____ (get on 进展) you’re your work工作进行得怎么样7What book _____ ______ _______ ___ (read) recently

一、拔火罐带来的好处 拨火罐的好处很多,拔罐法又名“火罐气”“吸筒疗法”,古称“角法”这是一种以杯罐作工具,借热力排去其中的空气产生负压,使吸着于皮肤,造成郁血现象的一种疗法1、通过拔火罐,可以将身体里的湿气、寒气,通过皮肤组织渗透出来,从而排除邪气,让人精神百倍2、因为身体的经络、穴位和五脏六腑都是相连相通,所以通过外接的吸力,会刺激身体表面的穴位,进而通过筋骨经络,使得人体内部器官得到相应的调理,让人气血畅通,强身健体3、对于人体局部的组织损伤、腰间盘突出等症状,拔火罐也有一定的功效,长期定期进行拔火罐,可以减轻疼痛,缓解症状4、减压的作用:在机体自我调整中产生行气活血、舒筋活络、消肿止痛、祛风除湿等功效, 起到一种良性刺激,促其恢复正常功能的作用

白雪映衬着山茶热情的血红,深黄的磬口腊梅呼应着一片雪白,你会说江南的雪真是 (生说)咦,明明是冬季,冰冷的白雪中杂草不是枯黄的,却是——(冷绿),绿色让你想到了什么在那白茫茫的雪野下,那一抹冷绿让你能触摸到什么信息呢5、透过这些雪中的花儿、冷绿的杂草让我们触摸到了江南雪景的美艳与生机,你还从哪些句子感受到雪中蕴含的生机呢生说,相机出示句子:胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着6、你是怎么体会到的---抓住“忙碌地飞着、嗡嗡地闹着”说得好,一个“闹”字写出了春天的勃勃生机“蜜蜂”怎么会在这江南的冬季里看到呢

二、出自学生字、新词、试读课文1、初读课文,不认识的生字根据注音拼读一下,读不通的地方多读几遍2、学生试读3、交流:你喜欢读哪一节教师相机出示学生感到陌生或困难的词语:缝隙、颤动、应接不暇、静寂三、精读大榕树部分1、学生自由读课文2、图文对照:欣赏图画(课件——大榕树),把能表示榕树特点的词写到黑板上,可以从课文找,也可以用自己的词来概括3、我们来看同学们所写的词,有不合适的吗井把它划去4、大榕树的这些特点,都交叉地写在课文第七、八自然段,现在老师只要求你们通过自古的朗读,把这些特点表现出来,你先自己试试5、指名读我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数枝3c5L生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里
(总计53338字)
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