
哪里可以找到(在爷爷和奶奶的对话中可以找到) 2、 分角色朗读对话(第一节到第三节) 交流问题:1、2 3、浏览全文,找出感情句子(1)自由读文4-6小节, (2)能不能用你的读来告诉大家,其他同学认真倾听,你听出作者的什么心情(3)老师适时板书:渴望、“有趣”、“难以抑制” “迟疑”、“胆怯”“ 惊呆”“生怕” 过渡:你们看,作者从一件捅马蜂窝的事情中,有这么多心情的体验,我们先来看看他首先出现的“渴望” 4、出示第一次情感变化的句子,学生再读读5、马蜂窝什么样子读文填空:“这里,( )要属爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像( )” 过渡:对,有好奇心,才会有无限乐趣正是由于好奇心,才有了“捅马蜂窝”的故事发生

Let’s listen to the radio and think about this question(part 2)Listen to part 2 once then discuss this questionListen to part 2 again and students try to follow it4Practiceivide the class into small groups and ask the students to take turns describing what they are wearing to each otherthey can say:This is a……I have a ……I’m wearing……5

很多人,由于有时候不太注意一些伤口的问题,认为伤口自然就会恢复但却不知道,在天气炎热的情况下,伤口就特别容易出汗,一出汗伤口就会感染化脓,化脓后的伤口很可能还会溃烂,这个时候不即时处理,溃烂的现象肯定会产生首先,在头皮伤口化脓的情况下,必须要先观察伤口化脓的情况,确定伤口化脓是否严重,是否出现内部化脓的症状,是否出现了脓液对于一些症状较轻的伤口化脓患者,临床上一般都会使用生理盐水来冲洗患者的伤口,清除影响伤口愈合的脓液,清理后再涂抹碘伏的话,就可以进一步的消毒,同时可以根据医生的指导口服一些消炎药物和抗感染药物,对于头皮伤口化脓的情况,患者更加需要注意,千万不要让头发当中的病菌,感染到了伤口伤口太深或者是处理不当,细菌入侵到了患处,就会使组织感染,伤口如果有白色或者是淡黄色的液体渗出,那么就说明伤口化脓了,把脓水擦掉,涂抹双氧水,然后用碘酒消毒,这样就可以帮你减轻这种情况,并且由于我们人本生对于伤口就有着修复功能,发生了伤口,我们的伤口就会开启自我修复的状态,但是如果在修复过程当中,再一次产生破裂的话,就会容易使伤口化脓,除了这之外,一些外在的因素也容易造成伤口化脓,不过这都是由于人们的不注意而引起的

S:NO(回答原因)练习发音:Boy Girl4、游戏巩固练习①谁的反应快Boys stand upGirls stand up②找自己的图标教师请幼儿上来找自己的图标,并大声说I’m a boy/girl5、结束Boys and girls stand in a line 下楼做游戏幼儿园英语教案-《I’m a boy/girl》反思:幼儿在学习英语的过程中是以兴趣为主体,游戏为载体的所以在整个教学活动中我遵守三个“动态”教学的原则,即趣味性原则、活动性原则、变化性原则幼儿是活泼好动、爱唱、爱跳的,他们学习的动力来源于有趣的教学内容和富有吸引力的'活动形式,英语口语课的“动态”教学,目的就是要让幼儿在无任何心理压力的状态下轻松愉快地学习,并且乐在其中
(总计53761字)
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